ساياسات • 12 جەلتوقسان, 2025

پەداگوگ دايارلاۋ ءىسى بايىپتالدى

20 رەت
كورسەتىلدى
5 مين
وقۋ ءۇشىن

پرەمەر-ءمينيستردىڭ ورىنباسارى – مادەنيەت جانە اقپارات ءمينيسترى ايدا بالاەۆانىڭ توراعالىعىمەن ءبىلىم بەرۋ جۇيەسى ءۇشىن كادرلار دايارلاۋ ماسەلەسىنە ارنالعان كەڭەس ءوتتى.

پەداگوگ دايارلاۋ ءىسى بايىپتالدى

كەڭەس جۇمىسىنا عىلىم جانە جوعارى ءبىلىم ءمينيسترى ساياسات نۇربەك, وقۋ-اعارتۋ ءمينيسترى جۇل­دىز سۇلەيمەنوۆا, ەڭبەك جانە حالىقتى الەۋمەتتىك قور­عاۋ ءمينيسترى­نىڭ مىندەتىن اتقارۋ­شى اسقاربەك ەرتاەۆ, سونداي-اق بولاشاق پەداگوگتەردى دايار­لاۋ­عا ماماندانعان جوعارى وقۋ ورىن­دارىنىڭ باسشىلارى قاتىستى.

كەزدەسۋدىڭ نەگىزگى تاقىرىبى پەداگوگيكالىق ءبىلىم بەرۋ ساپاسى مەن وعان تىكەلەي بايلانىستى مەكتەپكە دەيىنگى جانە مەكتەپتەگى وقىتۋداعى وزەكتى ماسە­لەلەر بولدى. ۆيتسە-پرەمەرگە پەداگوگيكالىق ءبىلىم بەرۋدى دامىتۋ تۇجىرىمداماسىن ىسكە اسىرۋدىڭ نەگىزگى باعىتتارى مەن ناتيجەلەرى باياندالدى. بۇعان قوسا ەىدۇ جۇرگىزەتىن حالىقارالىق وقىتۋ مەن وقۋ زەرتتەۋىنىڭ (TALIS) اياسىندا دايىندالعان اناليتيكالىق قورىتىندىلار تانىستىرىلدى. زەرتتەۋ كەيىنگى ءۇش جىلداعى پەداگوگتەردى دايارلاۋ جۇيەسىن جاڭعىرتۋ بارىسىنداعى وڭ وزگەرىستەردى دە, ونىڭ ءالسىز تۇس­تارىن دا كورسەتتى. اتاپ ايتقاندا, جوعارى وقۋ ورىندا­رىنداعى مۇعالىمدەر مەن تاربيە­شىلەردى ساپاسىز دايارلاۋ فاكتىلەرى مەن مەكتەپ تۇلەكتەرىنىڭ جەتكىلىكسىز دايىندىق دەڭگەيى ءوزارا بايلانىستى ماسەلەلەر رەتىندە اتالىپ ءوتتى.

كەڭەس بارىسىندا فۋنكتسيو­نالدىق ساۋاتتىلىقتى ارتتىرۋ, مۇعالىمدەردىڭ سىني ويلاۋ مەن تسيفر­لىق داعدىلارىن دامىتۋ ادىستەمەلەرىنەن باستاپ, جاساندى ينتەللەكتتى وقۋ ۇدەرىسىنە ەنگىزۋدىڭ ناقتى تەتىكتەرىنە دەيىنگى بىرقاتار ماسەلە تالقىلاندى.

سونداي-اق بۇگىندە قازاق­ستاندا باكالاۆريات دەڭ­گەيىندە پەداگوگ دايارلاۋ ليتسەنزياسى بار 52 جوعارى وقۋ ورنى جۇمىس ىستەپ جاتقانىنا قاراماستان, كادر تاپشىلىعىنىڭ ساقتالىپ وتىرعانى ەرەكشە ايتىلدى. قوردالانعان ماسەلەلەردى ەڭسەرۋ جونىندە سالالىق ۆەدومستۆو باسشىلارىنىڭ كوزقاراستارىمەن قاتار, پەداگوگيكالىق جوعارى وقۋ ورىندارىنىڭ باسشىلارىنىڭ پىكىرلەرى دە تىڭدالدى.

ءوز كەزەگىندە ۆيتسە-پرەمەر ايدا بالاەۆا قالىپتاسقان جاعدايدىڭ سەبەپتەرىنە نازار اۋداردى. اتاپ ايتقاندا, مينيستر­لىك, اكىمدىك, جوعارى وقۋ ورنى اراسىنداعى ءتيىمدى ۆەدومستۆوارالىق ءوزارا ءىس-قيمىل­دىڭ جوقتىعىن اتادى. ونىڭ ايتۋىنشا, تەك ءوزارا ۇيلەسىمدى ءارى جۇيەلى جۇمىس قانا مەكتەپتەردى قاجەتتى ماماندارمەن قامتاماسىز ەتۋگە, وڭىرلەردەگى كادر تاپشىلىعىن الدىن الا, ءتيىمدى تۇردە شەشۋگە مۇمكىندىك بەرەدى. ال بۇل تاپشىلىقتىڭ نەگىزگى فاكتورى – ەڭبەك نارىعىنا جاسالاتىن جان-جاقتى تالداۋدىڭ بولماۋى.

«كادر تاپشىلىعىنا بايلانىس­تى وڭىرلەر بويىنشا قابىلداۋ ساياساتىن قايتا قاراۋ قاجەت. كەي جەرلەردە فاكۋلتەتتەرگە قابىلداۋ كولەمىن ارتتىرۋ كەرەك. ەگەر بىزگە ءپان مۇعالىمدەرى جەتپەسە, ولاردى دايارلاۋعا ءتيىستى گرانتتار ءبولۋ قاجەت. جوعارى وقۋ ورىندارى ەڭبەك نارىعىنا بەيىمدەلۋگە ءتيىس. جاقىن ۋاقىتتا سالادا ايتارلىقتاي وزگەرىستەر بولۋى مۇمكىن. ايتا­لىق, جاساندى ينتەللەكتتىڭ دامۋىنا بايلانىستى بىرقاتار ماماندىق وزەكتىلىگىن جوعالتادى. وسىنى ەسكەرە وتىرىپ, جوعارى وقۋ ورىندارى مەن كوللەدجدەر نارىقتىڭ ناقتى قاجەتتىلىكتەرىنە ساي جۇمىس ىستەۋگە ءتيىس», دەدى ا.بالاەۆا.

بۇعان قوسا ول پەداگوگتەردى دايار­لاۋ ساپاسىنا تىكەلەي اسەر ەتەتىن پراكتيكاعا باعدارلانعان وقىتۋدىڭ دا ماڭىزىن اتاپ ءوتتى.

«تاجىريبەسىز تەوريانىڭ پاي­داسى جوق. ماماننىڭ ءبىلىمى تەك ونى ءىس جۇزىندە قولدانعاندا عانا ناتيجەلى بولادى. بارلىق جوعارى وقۋ ورنى ستۋدەنتتەرىنىڭ پراكتيكالىق دايىندىعىن ۇيىم­داستىرۋدا تەڭ مۇمكىندىگى بولۋعا ءتيىس. الايدا بۇل ناقتى ءارى مۇقيات جوسپارلاۋدى تالاپ ەتەدى. بۇگىندە ءبىز بولاشاق مۇعالىمدەردى دايىنداعانىمىزبەن, جاس ماماندار ديپلوم العان سوڭ سالادا قالمايدى. بۇل ءوز كەزەگىندە كادر تاپشىلىعىن ارتتىرا بەرەدى. بۇل ماسەلەنى شەشۋگە كۇش بىرىكتىرۋىمىز كەرەك. قازىر ۆەدومس­تۆولار اراسىنداعى ءوزارا ءىس-قيمىل بۇرىنعىدان دا ماڭىزدى. ورتاق ماقسات پەن مىندەتتەرىمىز بار ەكەنىن ۇمىتپاۋىمىز قاجەت», دەدى ا.بالاەۆا.

ءسوز سوڭىندا ۇكىمەت باسشى­سىنىڭ ورىنباسارى بىرقاتار ناقتى مىندەتتەر مەن حاتتامالىق تاپسىرمالاردى اتاپ ءوتىپ, ولار­دىڭ مۇم­كىندىگىنشە قىسقا مەرزىمدە ورىن­دالۋىنىڭ ماڭىز­دىلىعىن باسا ايتتى.

بىرىنشىدەن, سالالىق مينيستر­لىكتەر جوعارى وقۋ ورىندارىمەن بىرلەسە وتىرىپ, پەداگوگيكالىق ءبىلىمدى دامىتۋ تۇجىرىمداماسىن تولىقتىرىپ, جاساندى ينتەللەكت تەح­نولوگيالارىنىڭ قو­عامدىق ومىرگە بەلسەندى ەنىپ جاتقانىن ەسكەرۋى قاجەت. ەكىن­شىدەن, پەدا­گوگتەردى دايار­لاۋ ۇدەرىسىن پراكتي­كالىق باعىتتا كۇشەيتىپ, ستۋدەنت­تەردىڭ وندى­رىستىك تاجىريبەسىن رەسپۋبليكا كولەمىندە ءبىر جۇيەگە كەلتىرىپ ەنگىزۋ بويىنشا جۇمىس جوسپارىن ازىرلەۋ كەرەك.

ۇشىنشىدەن, مەملەكەتتىك ءبىلىم گرانتتارىن قايتا ءبولۋ ماسەلەسىن قاراستىرىپ, ونى مىندەتتى تۇردە وڭىرلىك قاجەتتىلىكتەر مەن تۇ­لەك­تەردىڭ ەڭبەككە ورنالاسۋ ناتي­جەلەرىنە سايكەستەندىرۋ قاجەت. تورتىنشىدەن, مەكتەپكە ارنالعان وقۋلىقتاردى دايارلاۋ جۇيەسىن قايتا تالداپ, وعان جەتەكشى پەداگوگيكالىق ۋنيۆەرسيتەتتەردىڭ مىندەتتى تۇردە قاتىسۋى قامتاماسىز ەتىلۋگە ءتيىس.

بۇعان قوسا ۆيتسە-پرەمەر جو­عارى وقۋ ورىندارىن مەم­لەكەتتىك يدەولوگيالىق جۇمىستى ىلگەرىلەتۋدە بەلسەندى بولۋعا شا­قىرىپ, ونىڭ بولاشاق پەداگوگتەردى, اسىرەسە بالا­باقشا جۇيەسىندەگى مامانداردى دايار­لاۋداعى ەرەكشە ماڭىزدىلىعىن اتاپ ءوتتى. وسى ورايدا عىلىم جانە جوعارى ءبىلىم مينيسترلىگىنە ەلىمىزدىڭ بارلىق جوو-لارىندا مەملەكەت باسشىسى بەكىتكەن ىشكى ساياساتتى جۇزەگە اسىرۋدىڭ جاڭا قاعيدالارىن تاربيەلىك جۇيەگە ەنگىزۋ جۇمىسىن ۇيىمداستىرۋ جۇكتەلدى.

سوڭعى جاڭالىقتار