مەملەكەت باسشىسىنىڭ قازاقستان حالقىنا جولداۋى ەلىمىزدىڭ 2050 جىلعا دەيىنگى دامۋىنىڭ جاڭا ساياسي باعدارىن كورسەتىپ بەردى. باستى ماقسات – قازاقستاننىڭ الەمدەگى دامىعان 30 مەملەكەتتىڭ قاتارىنا قوسىلۋى.
قازاقستاننىڭ الەمدەگى ەڭ دامىعان 30 ەلدىڭ قاتارىنا كىرۋ تۇجىرىمداماسىندا الداعى جۇمىستىڭ ۇزاق مەرزىمدى باسىمدىقتارى بەلگىلەنگەن. ءبىلىم بەرۋ سالاسىندا دا بىرقاتار ماسەلەلەردى شەشۋدە اۋقىمدى جۇمىستار كۇتىپ تۇر. «ءبىزدىڭ بولاشاققا بارار جولىمىز قازاقستاندىقتاردىڭ الەۋەتىن اشاتىن جاڭا مۇمكىندىكتەر جاساۋعا بايلانىستى. ححI عاسىرداعى ەل دەگەنىمىز – بەلسەندى, ءبىلىمدى جانە دەنساۋلىعى مىقتى ازاماتتار بولۋ كەرەك», – دەدى جولداۋدا ن.ءا.نازارباەۆ.
ەلىمىزدەگى ءبىلىم بەرۋدى دامىتۋدىڭ 2011-2020 جىلدارعا ارنالعان مەملەكەتتىك باعدارلاماسىندا قازاقستاننىڭ بولاشاق مەكتەبىنىڭ مازمۇنى مەن ءبىلىم بەرۋ تاسىلدەرىن جاڭا دەڭگەيگە كوتەرۋگە باعىتتالعان. ەلىمىزدىڭ ءبىلىم كەڭىستىگىندە بولىپ جاتقان رەفورمالاردى ىسكە اسىرۋدا مۇعالىمنىڭ ەڭبەگى ەرەكشە. ەندەشە, قوعام الدىنا وسى قاسيەتتى ماماندىقتى تاڭداعان ۇستازدار قاۋىمىنىڭ مارتەبەسىن كوتەرۋ, جاڭا زامان تالابىنا ساي ءبىلىم ارتتىرۋ جانە بىلىكتىلىكتەرىن كوتەرۋ مىندەتى دە قويىلعان. قازىرگى كەزدە پەداگوگيكالىق كادرلاردىڭ بىلىكتىلىگىن ارتتىرۋدىڭ جانە كاسىبي داعدىلارىن دامىتۋدىڭ تۇبەگەيلى جاڭا جۇيەسى قۇرىلدى. ول كەمبريدج ۋنيۆەرسيتەتىنىڭ ءبىلىم بەرۋ فاكۋلتەتى ساراپشىلارىنىڭ قاتىسۋىمەن, پەداگوگيكالىق شەبەرلىك ورتالىعى ازىرلەگەن سالا كادرلارىنىڭ بىلىكتىلىگىن ارتتىرۋدىڭ ءۇش دەڭگەيلى باعدارلامالارى ارقىلى ىسكە اسۋدا. «نازارباەۆ زياتكەرلىك مەكتەپتەرى» دببۇ پەداگوگيكالىق شەبەرلىك ورتالىعىنىڭ اقتاۋ قالاسىنداعى فيليالىندا 2013 جىلى ءساۋىر ايىنان باستاپ ماڭعىستاۋ وبلىسى مۇعالىمدەرىن ءۇش دەڭگەيلى كۋرستاردان وتكىزۋدى باستادى. جىل ىشىندە 149 مۇعالىم جاڭا باعدارلاما بويىنشا كۋرستان ءوتتى. 2014 جىلى 144 مۇعالىمنىڭ ءبىلىمىن ارتتىرۋ جوسپارلانىپ, قازىر كۋرستاردا وقىتىلۋدا. سونىمەن قاتار, وتكەن جىلى وبلىسىمىزدان ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارىنىڭ باسشىلارىنىڭ بىلىكتىلىگىن ارتتىرۋعا ارنالعان كۋرستان 8 مەكتەپ ديرەكتورى وتسە, وسى جىلى 32 مەكتەپتىڭ باسشىلارى كۋرسقا بارادى.
جاڭا ءبىلىم پاراديگماسى ءبىرىنشى ورىنعا بالانىڭ ءبىلىمىن, بىلىگى مەن داعدىسىن, تۇلعاسىن, ءبىلىم الۋ ارقىلى دامۋىن قويىپ وتىر. سوندىقتان دا, قازىرگى ءبىلىم سالاسىنداعى وقىتۋدىڭ وزىق تەحنولوگيالارىن مەڭگەرمەيىنشە ساۋاتتى, جان-جاقتى مامان بولۋ مۇمكىن ەمەس. جاڭا تەحنولوگيانى مەڭگەرۋ مۇعالىمنىڭ ينتەللەكتۋالدىق, كاسىپتىك, ادامگەرشىلىك, رۋحاني-ادامزاتتىق جانە باسقا دا كوپتەگەن ادام قابىلەتىنىڭ قالىپتاسۋىنا يگى اسەرىن تيگىزەدى, ءوزىن ءوزى دامىتىپ, وقۋ-تاربيە ءۇردىسىن ءتيىمدى ۇيىمداستىرۋىنا كومەكتەسەدى, وقۋشىنىڭ شىعارماشىلىق قابىلەتتەرىن ارتتىرۋعا ءوز ۇلەسىن قوسادى. جەتى مودۋل اياسىندا كەمبريدج باعدارلاماسى نەگىزىندە وتكىزىلىپ جاتقان پەداگوگ مامانداردىڭ بىلىكتىلىگىن ارتتىرۋ كۋرستارىنان كۇتىلەتىن ناتيجەلەر وقۋشىلاردىڭ قالاي وقۋ كەرەكتىگىن ۇيرەتەدى. سونىڭ ناتيجەسىندە ەركىن, ءوزىندىك دالەل-ۋاجدەرىن نانىمدى جەتكىزە بىلەتىن, ىنتالى, سەنىمدى, سىني پىكىر-كوزقاراستارى جۇيەلى دامىعان قازاق, ورىس, اعىلشىن تىلدەرىن ءوز دەڭگەيىندە مەڭگەرۋمەن قاتار, ساندىق تەحنولوگيالاردا قۇزىرلىلىق تانىتاتىن وقۋشى رەتىندە قالىپتاسۋىن قامتيدى. باعدارلامانىڭ باستى ماقساتى, قازاقستاندىق مۇعالىمدەرگە پەداگوگيكالىق تاجىريبەسىن جەتىلدىرۋ مەن باعالاۋعا كومەكتەسۋ. سوندىقتان ءبىلىم بەرۋ مەن وقىتۋدىڭ قازىرگى زامانعى ادىستەرى مۇعالىمنىڭ كۇندەلىكتى تاجىريبەسى جانە كاسىبي ءمان-ماتىنمەن ءوزارا بايلانىستا قاراستىرىلادى. وسى باعدارلامانىڭ نەگىزگى قاعيداتى تاجىريبەلىك قىزمەتتى ناقتى عىلىمي زەرتتەۋلەردىڭ دالەلدەنگەن ناتيجەلەرىمەن كىرىكتىرۋ بولىپ تابىلادى. پەداگوگ قىزمەتكەرلەردىڭ بىلىكتىلىگىن ارتتىرۋدىڭ نەگىزى – بۇل ءۇردىستى ۇزدىكسىز سيپاتقا اينالدىرۋ. جاڭا سيپاتتى كۋرستا پەداگوگتىڭ العان بىلىمدەرىن ءىس ۇستىندە پايدالانىپ, ونى كەيىن تالداۋ جانە تۇزەتۋ باعىتىنداعى جۇمىستىڭ بولۋى وعان ساپالىق وزگەرىستەرىن ەنگىزىپ وتىر. تىڭداۋشىلاردىڭ ءبىلىم بىلىگىن جاساقتاۋدا بىرنەشە كەزەڭدەر بەلگىلەنگەن. ءبىرىنشى, الدىمەن تەوريالىق اقپاراتتى ترەنەر نەمەسە توپتىق جۇمىس ارقىلى, نە بولماسا نۇسقاۋلىقتان العان تاسىلدەردى جۇزەگە اسىرا ءبىلۋى. بۇل – ءبىلۋ دەڭگەيى دەلىنەدى. ەكىنشى – العان تەوريالىق ءبىلىمدى ودان ءارى تاجىريبەمەن ۇشتاستىرىپ, وي ەلەگىنەن وتكىزىپ, ونى تۇرلەرىنە قاراي اجىراتىپ وتىرۋ. بۇل – تۇسىنىك دەڭگەيى دەپ اتالادى. ءۇشىنشى – پەداگوگتاردىڭ پروبلەما توڭىرەگىندە وي قوزعاپ, پەداگوگيكالىق تاجىريبەمەن بايلانىستىرا تۇسىنىك بەرۋ, ءتورتىنشى – پەداگوگيكالىق ءۇردىستەگى ءبىر ءتاسىلدى ەكىنشى ءبىر ۇقساس تاسىلمەن بايلانىستىرىپ, ءبىر جەرگە جيناقتاۋ, بۇل تالداۋ دەڭگەيىنە كوتەرىلگەندى بىلدىرەدى. بەسىنشى – اتقارىلعان ارەكەتكە وزىندىك باعا بەرۋ بۇل پەداگوگتىڭ شىعارماشىلىقپەن جۇمىس جۇرگىزە العانىنىڭ دالەلى. جاڭا فورماتتاعى بىلىكتىلىك ارتتىرۋ كۋرستارى پەداگوگتاردىڭ تالاپقا ساي ءبىلىمدى ىزدەپ تابۋ مەن ودان ءارى قولدانۋدى جەڭىلدەتۋ ماقساتىندا قۇراستىرىلعان تۇجىرىمدامالىق وقۋعا, ونى دامىتۋعا ارنالعان. مۇعالىمنىڭ بارلىق وقۋشىعا ءتيىمدى ءبىلىم بەرۋىن قامتاماسىز ەتۋ ءۇشىن ءوز سىنىبىندا قالاي جۇمىس ىستەۋ كەرەكتىگىن كورسەتەتىن كەشەندى ادىستەمەلىك قۇرالداردى يگەرۋ ارقىلى جۇرگىزىلەدى. سونىمەن قاتار, پروبلەمالىق تاقىرىپ اياسىندا پەداگوگتاردىڭ تالاپكەرلەرمەن سۇحباتتاسۋى, ءپاندى تالداۋى جانە ءوز تاجىريبەسى تۋرالى ارىپتەستەرمەن پىكىر الماسۋى ارقىلى بەلگىلى ءبىر تۇجىرىمدار جاساي ءبىلۋ يكەمدىلىگىن جەتىلدىرەتىن ءتيىمدى وقىتۋ ۇردىسىنە قولىن جەتكىزەدى.
مۇعالىم دايىنداۋ – ەلدىڭ الدىڭعى قاتاردا دامۋىن قامتاماسىز ەتەتىن ىرگەتاس. سەبەبى, مۇعالىم زياتكەرلىك كاپيتالدى قالىپتاستىراتىنىن ۇمىتپاۋىمىز كەرەك.
قاتريا بورانباەۆا,
پەداگوگيكالىق شەبەرلىك ورتالىعىنىڭ
اقتاۋ قالاسىنداعى فيليالىنىڭ ديرەكتورى.
ماڭعىستاۋ وبلىسى.