عىلىم • 16 قاراشا, 2024

عىلىم مەن ءوندىرىستىڭ بايلانىسى ءالسىز

331 رەت
كورسەتىلدى
11 مين
وقۋ ءۇشىن

سوڭعى كەزدەرى عالىمداردى عىلىمي-زەرتتەۋ جوبالارىنىڭ ناتيجەسىن وندىرىسكە ەنگىزۋ ماسەلەسى كوپ الاڭداتادى. ءتۇرلى فورۋمدار, كونفەرەنتسيا, كورمەلەردە ونەرتابىستى «قازاقستان برەندىمەن شىعارساق» دەگەن ءۇمىتىن ارقالاپ جۇرگەن عالىمدار شەتەل تاجىريبەسىندەگىدەي جوعارى تەحنولوگيالىق يننوۆاتسيالىق كلاستەر قۇرۋدىڭ ۋاقىتى كەلگەنىن, ول ءۇشىن ەلىمىزدە تولىققاندى مۇمكىندىكتىڭ بار ەكەنىن العا تارتادى.

عىلىم مەن ءوندىرىستىڭ بايلانىسى ءالسىز

عىلىمي ازىرلەمەلەردى كوم­مەرتسيالاندىرۋ دە­گە­نىمىز – ونەرتابىستى وندىرىسكە ەنگىزىپ, ونى قوعام مەن ەكونوميكانىڭ كادەسىنە جاراتۋ, يگىلىگىن كورۋ. ازىرگە الدىمىزعا تاۋداي ماقسات قويعانىمىزبەن, ونەرتابىستىڭ كوپشىلىگى قاعاز بەتىندە قالىپ جاتىر.

جاقىندا عىلىمدى كوممەر­تسيا­لاندىرۋدىڭ ءى ەۋرازيالىق فورۋمىندا عىلىم جانە جوعا­رى ءبىلىم ۆيتسە-ءمينيسترى دار­حان احمەد-زاكي عىلىمي-يننو­ۆاتسيالىق دامۋدى الدىڭعى قاتارعا شىعارىپ, عىلىم مەن بيزنەستى ءونىمدى ەتۋ ءۇشىن ءتيىمدى ەكوجۇيە قۇرۋعا كۇش سالىپ جات­قانىن جەتكىزدى. بۇل ۇردىستە «عىلىم قورىنىڭ» ماڭىزىن اتاپ وتكەن ۆەدومستۆو وكىلى جىلىنا 70 جوبانىڭ قولداۋ تاباتىنىن اتاپ ءوتتى. مۇنىمەن قوسا عالىمداردى كاسىپكەرلەر, ءىرى ونەركاسىپپەن ىقپالداستىرۋدا ءارتۇرلى كەڭەس جۇيەسى قالىپتاسىپ كەلەدى. كەلەسى قادام عىلىم مەن تەحنولوگيا تۋرالى زاڭنىڭ قابىلدانۋىمەن جاڭا قارجىلىق جانە قارجىلاي ەمەس قۇرالداردى ەنگىزۋ مۇمكىندىگى نىعايماق. جاڭا قۇقىقتىق قۇرالدار مەن قولداۋ باعدارلامالارى, قارجى مەحانيزمدەرى ەندى-ەندى ناتيجەسىن بەرىپ كەلەدى.

– عىلىمدى قولداۋدىڭ مەم­لە­كەتتىك شارالارى مەملەكەتتىك ورگاندار, جوعارى وقۋ ورىندارى جانە عىلىمي-زەرتتەۋ ينستيتۋتتارى ازىرلەگەن باعدارلامالار, عىلىمي-تەحنيكالىق قىزمەت ناتي­­جەسىن كوممەرتسيالاندىرۋعا بولىن­گەن گرانت ەسەبىنەن جۇزەگە اسىپ كەلەدى. بىراق وسىعان قارا­ماستان, ءالى كۇنگە دەيىن عىلىمي زەرت­تەۋدەن باستاپ, ونىڭ ناتي­جەسىن كوممەرتسيالاندىرۋعا دەيىنگى تولىققاندى ەكوجۇيە قالىپتاسپاي وتىر, – دەدى وسى فورۋمدا ۇعا پرەزيدەنتى, اكادەميك اقىلبەك كۇرىشباەۆ.

اكادەميكتىڭ پىكىرىنە سۇيەن­سەك, ازىرلەمەلەر مەن زەرتتەۋ­لەر­گە كەتەتىن شىعىندار, سون­داي-اق تەحنيكالىق جەتىس­تىك­­تەر تەحنولوگيالىق دا­يىن­دىق دەڭگەيىمەن بايلانىس­تى. عىلىمي زەرتتەۋلەرگە نەگىز­دەلگەن تەحنولوگيالىق دايىن­دىق دەڭگەيىنىڭ ەرتە كەزەڭى اسا قىمباتقا تۇسپەيدى. ول گرانتتىق جانە باعدارلامالىق ماقساتتى جانە كوممەرتسيالىق قار­جىلاندىرۋمەن جابىلىپ, ونىڭ بارىسىندا جاڭادان ازىر­لەنگەن تەحنولوگيالىق جوبا­لار دا سىناقتان وتەدى. ال زەرت­تەۋلەر مەن تولىقتاي كوم­مەر­تسيالىق قارجىلاندىرۋ ارا­سىنداعى الشاقتىق سالدارى­نان كوممەرتسيالىق جە­تىس­تىك­كە جەتۋ ايتارلىقتاي شى­عى­ن­عا ۇشىرايدى. قولداۋ مە­حانيزم­دە­رىنىڭ جوقتىعىنان, عىلىمي قىزمەت ناتيجەسىنە وسى الشاقتىق كەدەرگى كەلتىرىپ وتىر. وسىلايشا, جاڭالىقتار مەن ازىرلەمەلەردىڭ 90 پايىزدان استامى يننوۆاتسيادا, ەلدىڭ ەكونوميكاسى, قوعامنىڭ بايلىعى مەن قۇندىلىعىنا اينالدىرا الماي وتىرمىز.

– عىلىمي-زەرت­­تەۋ جانە تا­جى­­ري­بەلىك-كونس­ترۋك­تورلىق جۇ­مىس­تاردى ىسكە اسىرۋ ستراتەگياسىندا سالىن­عان قار­جىنىڭ ءار تيىنىن ءتيىمدى جاراتۋ كەرەك. ول ءۇشىن عىلى­مي جو­با­لاردى ىسكە اسىرۋ تۇ­راق­­تى­لى­عى مەن سوڭعى ماق­سات­قا جە­تۋ­دىڭ مەحانيزمدەرى مەن ۇردىس­تەرىن ءتۇزۋ قاجەت. عىلىم­دى قار­جى­لاندىرۋ ساراپتاماسى كور­سەت­كەن­دەي, عىلىمي-زەرتتەۋ جانە تا­­جى­­ريبەلىك-كونسترۋكتورلىق جۇ­مىس­تار ءىجو-ءنىڭ 0,14 پايىزىن قۇ­راپ وتىر. بىراق تولىققاندى دا­مۋ ءۇشىن مۇ­نىڭ ءوزى ازدىق ەتەدى. وسى­­عان بايلا­نىستى قار­جىنى ادى­­لەتتى بولۋدە دە ماسەلە تۋىنداي­دى. عىلىمي-زەرتتەۋ جانە تاجى­ريبەلىك-كون­سترۋكتورلىق جۇ­مىستاردى قار­جى­لان­دىرۋ­دىڭ نەگىزگى بولىگى استانا جانە الما­تى قالالارىندا شو­عىر­لان­عان­دىقتان (76,8 پايىز), ايتارلىقتاي ساي­كەس­سىزدىكتەرگە جول بەرىلىپ وتىر. سونىمەن قاتار عىلىمي ينفرا­قۇرىلىم دا كوڭىل كون­شىت­­پەيدى. عالىمداردىڭ 44 پايى­زى­نىڭ زاماناۋي قۇرىل­عى­لارعا قو­لى جەتپەي ءجۇر, – دەيدى اكادەميك.

ال كوتەرىلگەن ماسەلەنى شەشۋ ءۇشىن عىلىم مەن كوم­مەرتسيا­لاندىرۋدىڭ تۇراقتى ەكو­جۇيەسىن قالىپتاستىرۋ, نور­ما­تيۆتىك-قۇقىقتىق بازانى جەتىلدىرۋ, ۇزدىك الەمدىك تاجىريبەگە سۇيەنە وتىرىپ, قاجەتتى ينفراقۇرىلىم مەن جاعدايلار جاساۋ جونىندەگى باستامالاردى باتىل دامىتىپ, ىسكە اسىرۋ قاجەت.

عىلىم مەن يننوۆاتسيانىڭ دامۋىنا كەرى اسەر ەتىپ وتىرعان بىرقاتار سىن-قاتەرلەردى اتاپ وتكەن ۇعا ۆيتسە-پرەزيدەنتى, فيزيكا-ماتەماتيكا عىلىم­دا­رىنىڭ كانديداتى اباي سەرىك­قانوۆ بىرىنشىدەن, قارجىنىڭ جەت­كى­لىكسىزدىگىن, ەكىن­شى­دەن, عى­لىمي زەرتتەۋلەردى كوم­مەر­تسيا­لان­دىرۋداعى ينفرا­قۇرىلىم مەن مەحانيزمدەردىڭ كەمشىندىگىن العا تارتتى.

– ەلىمىزدە عىلىمدى دامىتۋ مەن عىلىمي-تەحني­كا­لىق قىز­مەت ناتيجەسىن كوم­مەر­تسيا­لان­دىرۋداعى باستى ماسەلە – عىلىم, بيزنەس, ءوندىرىستىڭ ءوزارا بايلانىسىنىڭ السىزدىگى. بيزنەس­تىڭ عىلىمدى ينۆەستيتسيالاۋعا ق ۇلىقسىزدىعى, عى­لىمعا دەگەن سەنىمسىزدىگى. سال­دا­ر­ىنان عىلىمي-زەرتتەۋ جانە تا­جى­ري­بەلىك-كونس­ترۋكتورلىق جۇ­­مىس­تاردىڭ كوپ­تە­گەن ناتي­جە­­لەرى قاجەتسىز بولىپ, ون­دى­رىس­كە ەنبەي قالىپ جاتىر. سا­لىستىرمالى تۇردە العاندا, ەكونوميكاسى دامىعان ەلدەردە زەرتتەۋلەر مەن ازىرلەمەلەردى 60-75 پايىز كاسىپكەرلىك سەكتور قارجىلاندىرسا, مەملەكەتتىك بيۋدجەت شىعىنداردىڭ 40 پايىزىن عانا قامتاماسىز ەتەدى. ەگەر دە يزرايلدە مەملەكەتتىك قور 8,9 پايىزدى قۇراسا, كاسىپكەرلىك قولداۋ – 40,0 پايىز, كورەيادا – 22,8 – 76,1, اقش-تا – 19,9 – 68,9 پايىز, – دەدى ا.سەرىكقانوۆ.

رەسپۋبليكادا عزتكج-نى ىن­تا­­­­لاندىرۋ مەن قولداۋدا مەم­لەكەتتىك قارجىلاندىرۋ ماڭىزدى ءرول اتقارادى. بۇل بارىنەن بۇرىن جاڭا عىلىمي ءبىلىمدى جولعا قويۋ اۋقىمدى ينۆەستيتسيانى تالاپ ەتەتىندىگىن كورسەتسە, ال ونىڭ كوممەرتسيالانۋى مەن تابىس بەرۋىنە كەپىلدىك مۇلدە جوقتىڭ قاسى. بۇل كاسىپكەرلىك سەكتوردىڭ عىلىمي زەرتتەۋلەر سالاسىنا ينۆەستيتسيا سالۋعا بەلسەندىلىگىنە كەدەرگى كەلتىرەدى. ولاردىڭ تاۋەكەلدەر­گە ق ۇلىقسىز بولىپ وتىرعانى دا سوندىقتان بولار. ناتيجە­سىندە, عىلىمي ازىرلەمەلەردى كوممەر­تسيا­لاندىرۋ تومەن دەڭ­گەيدە قالىپ قويۋدا.

– ءبىز عىلىمي ينفرا­قۇ­رى­لىم­دى دامىتۋ قاجەتتىلىگى تۋرالى ءجيى ايتىپ ءجۇرمىز. الايدا ۋنيۆەرسيتەتتەر گرانت العانىنا قاراماستان, جابدىقتالۋ دەڭگەيى تومەن, باسىم كوپشىلىگىندە زەرتحانالارى ەسكىرگەن. بۇل ساپالى زەرتتەۋلەر جۇرگىزۋگە كەدەرگى كەلتىرەدى. سوندىقتان وسى ءتاسىلدى وزگەرتە وتىرىپ, ۋنيۆەرسيتەتتەر ايماق ەكونوميكاسى ءۇشىن قولدانبالى مىندەتتەردى شەشە الاتىن زاماناۋي زەرتحانالار مەن عىلىمي ورتالىقتار قۇرۋعا ينۆەستيتسيا سالۋعا ءتيىس. بۇل ىسكە يننوۆاتسيالار مەن جاڭا تەحنولوگيالار­عا قىزىعۋشىلىق تانىتقان كاسىپ­كەرلەر ايتارلىقتاي ۇلەس قوسا الادى. وكىنىشكە قاراي, كوپتەگەن كاسىپورىن وتان­دىق ازىرلەمەلەردىڭ الەۋەتىن پايدالانۋدىڭ ورنىنا شەشىم­دەردى شەتەلدەن يمپورتتاپ وتىر. بۇدان شىعۋدىڭ جولى ونەركاسىپتىك كاسىپورىندارمەن تىعىز ءوزارا ءىس-قيمىل جاسايتىن ۋنيۆەرسيتەتتەر بازاسىندا عىلىمي يننوۆاتسيالىق كلاستەرلەر قۇرۋ قاجەت. مۇنداي كلاس­تەرلەر مەتالل وڭدەۋمەن, ماتەريالتانۋمەن, ەكولوگيامەن, اۋىل شارۋاشىلىعى كەشەنى جانە بەلگىلى ءبىر ايماققا قاتىستى باسقا دا وزەكتى باعىتتارعا قاتىستى ازىرلەمەلەرگە نازار اۋدارۋى ءتيىس, – دەدى عالىم.

– بۇگىندە الماتىدا 50-گە جۋىق جوعارى وقۋ ورنى بار. عىلىمي-زەرتتەۋ ينستيتۋتتارى مەن عىلىمي ورتالىقتاردىڭ سانى 200-گە جۋىقتايدى. بيزنەستىڭ 200 مىڭعا جۋىق تۇرىنەن كاسىپ­ورىندار جۇمىس ىستەپ جاتىر. ياعني ەلىمىزدىڭ عىلىمي الەۋەتىنىڭ 70 پايىزى جانە ەل بيزنەسىنىڭ 30 پايىزعا جۋىعى وڭتۇستىك استانادا ورنالاسقان. سوندىقتان عىلىم مەن بيزنەستى ينتەگراتسيالاۋدىڭ وراسان زور الەۋەتى بار, ەلىمىز­دەگى عىلىم مەن بيزنەستىڭ ينتە­گرا­تسياسىنىڭ لوكوموتيۆىنە اينالا الاتىن الماتىدا عىلىمي-تەح­نو­لوگيالىق, يننوۆاتسيالىق كلاستەر قۇرۋعا ەش كەدەرگى جوق, – دەيدى كاسىپكەر, عىلىمدى كوممەرتسيا­لاندىرۋ وداعى توراعاسىنىڭ ورىن­­باسارى جۇماباي ءدىلمانوۆ.

ونىڭ پىكىرىنشە, دۇنيەجۇزىن­دەگى كەز كەلگەن يننوۆا­تسيالىق كلاستەردىڭ وزەگى – الەمدىك تاجى­ريبەدە سىنالعان, ەكوجۇيەگە سايكەس عىلىمدى كوممەرتسيالاندىرۋدى جۇزەگە اسىراتىن عىلىمي-تەحنولوگيالىق پارك­تەر, تەحنولوگيالار, ترانسفەرت ورتالىقتارى, بيزنەس-ينكۋبا­تورلار, اكسەلەراتورلار. وكى­نىش­كە قاراي, ەلىمىزدە مۇنداي ەكو­جۇيەنى قۇرۋمەن اينالىسىپ جاتقان ەشكىم جوق. عىلىمدى كوممەرتسيالاندىرۋعا, گرانتتىق قارجىلاندىرۋعا جىل سايىن بولىنەتىن مەملەكەت قارجىسى ماردىمسىز. ال عىلىمدى كوم­مەر­تسيالاندىرۋعا بەرىلەتىن مەم­لەكەتتىك گرانتتار عىلىم مەن بيزنەستى ينتەگراتسيالاۋ ماسەلەسىن تولىقتاي شەشە المايتىنى انىق. ول ءۇشىن بىزگە ينۆەستورلار مەن جەكە بيزنەستىڭ قاراجاتى قاجەت. ال ستارتاپتاردى جاساماي, تەك قانا عالىمدار جاساعان عىلىمي جوبالاردىڭ ماعىناسىز كورمەسىنەن, كەيبىر باسشىلاردىڭ ستاندارتتالعان ەسەپ بەرۋلەرىنەن, كونفەرەنتسيالاردان ەش ناتيجە شىقپايدى. جوعارى وقۋ ورىندارىندا, عىلىمي-زەرتتەۋ ينس­تيتۋتتارىندا, اكىمشىلىكتەردەگى پلەنارلىق وتىرىستاردا عىلىم­دى كوممەرتسيالاندىرۋدىڭ ەكو­جۇيەسى تۋرالى بولجانعان ەمەس, جاسالعان جۇمىستىڭ ناتي­جەسى ەگجەي-تەگجەيلى تالدانۋعا ءتيىس. بىزگە ەكوجۇيەنى جاساۋعا, قا­لىپ­­تاستىرۋعا, عىلىمي يدەيا­نى, عىلىمي ازىرلەمەلەردى وپە­راتسيالىق بيزنەسكە اينالدىرۋدى ناقتى بىلەتىن ماماندار قاجەت. الەم جەلدەي ەسىپ ەمەس, ساۋلەدەي جۇيتكىپ, دامىپ بارادى. وسىعان وراي عىلىم مەن بيزنەس ينتەگراتسياسىنىڭ ەكوجۇيەسىن قۇرۋعا شۇعىل تۇردە كىرىسپەسەك, ەلىمىز عىلىمي تەحنولوگيالىق تۇرعىدا ارتتا قالۋى مۇمكىن.

وسى ورايدا شەتەل تاجىري­بە­سىنەن مىسالداردى العا تارتقان ج.ءدىلمانوۆ «2011 جىلى رەسەيلىك «سكولكوۆو» قورىنىڭ ساراپشىلارى اقش, ەۋروپا, وڭتۇستىك-شىعىس ازيا جانە قىتايداعى دۇنيە جۇزىندەگى وتىز يننوۆاتسيا­لىق ورتالىقتىڭ تاجىريبەسىن زەرتتەپ, «يننوۆاتسيالىق ورتا­لىقتاردى قۇرۋ جانە دامىتۋ بويىنشا نۇسقاۋلىقتى» جاريا­لادى. سونىڭ نەگىزىندە بۇگىندە رەسەيدە ءتيىمدى شەتەلدىك تاجىريبە نەگىزىندە قۇرىلعان 100-دەن استام عىلىمي-تەحنولوگيالىق تەحنو­پارك پەن يننوۆاتسيالىق ورتالىق تابىستى جۇمىس ىستەپ جاتىر», دەيدى ول.

كاسىپكەر شەتەلدىك تاجىريبەگە سۇيەنىپ, جەرگىلىكتى اتقارۋشى بيلىك يننوۆاتسيالىق ورتالىقتار قۇرۋدى ءوز موينىنا العان دەرەك­تەردى نازارعا الدى. مىسالى, فرانتسيادا – مونپەلەدە, فين­ليانديادا – وۋلۋدا, بەلورۋسسيادا – برەستە. اتالعان قالالار نەگى­زىنەن ونەركاسىپتىك دامۋدان ارتتا قالعان شالعاي ايماقتار ەدى. بۇل قالالاردىڭ باسشىلارى جەر­گىلىكتى اتقارۋشى ورگان­داردىڭ قار­جىسىنا يننو­ۆاتسيالىق ورتا­لىقتار قۇرۋدى ءوز مىندەتىنە الىپ, ءوز ايماقتارىن دامۋدىڭ جوعارى تەحنولوگيالىق دەڭگەيىنە جەتكىزە الدى. ەلىمىزدە قۇرىلىپ جاتقان حابتار, وكىنىشكە قاراي, فارماتسيا, بيوتەحنولوگيا, نانوتەحنولوگيا, تاعى دا باسقا سالاداعى عالىمداردىڭ عىلىمي ازىر­لە­مە­لەرىن ونەر­كاسىپتىك كولەمدە شىعاراتىن عىلىمي-تەحنو­لوگيالىق پاركتەر ەمەس. اقش ەلدىڭ جوعارى تەحنولوگيالىق, يننوۆاتسيالىق دامۋىن ۇلتتىق يدەياعا اينالدىرىپ ۇلگەردى. ونىڭ جارقىن مىسالى الەمگە ايان. ەندەشە, ەلىمىز ءدال سونداي جوعارى تەحنولوگيالىق مەملەكەتكە اينالۋى ءۇشىن ۇكىمەتتىڭ, مينيسترلىكتەردىڭ, اكىمدەردىڭ, عىلىمي ورتالىقتاردىڭ عانا ەمەس, بۇكىل قوعامنىڭ كۇش-جىگەرى قاجەت. دامىعان ەلدەردە وعان كەمىندە 15 جىل كەتتى. سوندىقتان شىدامدىقپەن, دامىعان ەل­دەر­دىڭ ۇزدىك تاجىريبەسىن پايدالانا وتىرىپ, ەلىمىزدى جوعارى تەحنولوگيالىق ەلگە اينالدىرۋعا شۇعىل كىرىسۋ قاجەت.

 

الماتى 

سوڭعى جاڭالىقتار