پىكىر • 29 ناۋرىز, 2024

عىلىم ماماندارىن دايارلاۋدىڭ وزەكتى ماسەلەسى

230 رەت
كورسەتىلدى
12 مين
وقۋ ءۇشىن

مەملەكەت باسشىسى قاسىم-جومارت توقاەۆ اتىراۋدا وتكەن ۇلتتىق قۇرىلتايدا وزىق دامىعان مەملەكەت قۇرۋ ءۇشىن ازاماتتارىمىز جاڭاشا ويلاي بىلۋگە جانە جاسامپازدىققا ۇمتىلۋى كەرەك ەكەنىن ايتتى. «سول سەبەپتى ءبىز قوعامدا بىلىمپازدىقتى دارىپتەۋگە, ءبىلىم جانە عىلىم سالاسىن دامىتۋعا باسا ءمان بەرىپ كەلەمىز», دەپ اتاپ ءوتتى پرەزيدەنت.

عىلىم ماماندارىن دايارلاۋدىڭ وزەكتى ماسەلەسى

عىلىم مەن تەحنولوگيا­نى, يننوۆاتسيانى دامىتۋ – ەلى­مىزدىڭ باسەكەگە قابىلەتىن ارت­تى­راتىن نەگىزگى سالانىڭ ءبىرى. بىزگە وتاندىق عىلىمنىڭ با­سىم­دىقتارىن حالىقارالىق تا­لاپ­­تارعا جانە ۇلتتىق مۇد­دە­مىزگە سايكەس ايقىنداۋ كەرەك. قۇ­رىلتايدا پرەزيدەنت ماڭىز بەرىپ وتىرعان ماسەلە وسى مىن­دەت­تەن باستاۋ الادى.

بۇگىندە ءماجىلىس تالقى­لاۋىن­دا «عىلىم جانە تەحنو­لو­گيا­­لىق ساياسات تۋرالى» زاڭ جوباسى جاتىر. زاڭعا اسا ماڭىزدى, ونىڭ ىشىندە عالىمداردى ىن­تالاندىرۋعا جانە الەۋمەتتىك قور­عاۋدى قامتاماسىز ەتۋگە با­عىتتالعان نورمالار ەنگىزى­لەدى دەپ كۇتىلىپ وتىر. اتاپ ايت­قاندا, پروفەسسور جانە قاۋىم­داستىرىلعان پروفەسسور اتاقتارى ءۇشىن جاڭا ۇستەمە­اقىلار ەنگىزۋ, شىعار­ماشىلىق دەمالىس, عىلىم­دى جەر­گىلىكتى بيۋدجەتتەن قارجى­لان­دى­رۋ مۇم­­كىندىگى, جاس تالانتتى عا­لىم­­دارعا ارنالعان ستيپەنديا­لار جانە ت.ب. جالپى, ۇلتتىق عى­لى­مي جۇيەنىڭ جۇمىس ىستەۋى مەن دامۋىنىڭ نەگىزگى قاعي­دات­تارى مەن تەتىكتەرىن رەت­تەيتىن جاڭا زاڭ ۋاقتىلى قابىل­دانىپ وتىر جانە عىلىم­نىڭ دامۋىنا ىقپال ەتەدى.

كەيىنگى جىلدارى قازاق­ستان ادامي دامۋ دەڭگەيى جوعا­رى ەلدەر توبىنا (Human­DevelopmentIndex) ەنىپ, رەيتينگ­­كە قاتىسقان 191 ەلدىڭ ىشى­نەن 56-ورىندى يەلەندى جانە رە­سەي­دەن كەيىنگى 2-ورىنعا تۇراق­تاپ, تمد ەلدەرى اراسىندا كوش باس­تاپ تۇر. الايدا ويلاندىراتىن تاعى ءبىر كورسەتكىش بار. ول – ين­نو­ۆاتسيالىق قىزمەتىنە سايكەس الەمدىك ەكونوميكانى سارالايتىن, عىلىمي-تەحنيكالىق جانە يننوۆاتسيالىق دامۋ دەڭگەيىن باعالايتىن جاھاندىق يننوۆاتسيالار يندەكسى. وسى كورسەتكىشتە ەلىمىز 132 ەلدىڭ ىشىندە 83-ورىندا تۇر...

جاڭا ءبىلىمدى قالىپتاستىرۋ جانە ەنگىزۋ ءۇشىن ساپالى عىلى­مي زەرتتەۋلەر قاجەت. بۇل تەك زەرت­تەۋ­لەردىڭ مازمۇنىنا, عىلىمي زەرتتەۋ جۇمىسىنىڭ ناتيجەلەرىن ەنگىزۋ ادىستەرىنە ەمەس, ەڭ الدىمەن, عىلىم ماماندارىن دايارلاۋ ساپاسىمەن انىقتالاتىن زەرتتەۋشىلەردىڭ بىلىكتىلىگىنە دە بايلانىستى. عىلىم ماماندارىن مولايتۋ بىزدە ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارىندا ماگيستراتۋرا جانە دوكتوران­­تۋرا ارقىلى جوعارى وقۋ ورنىنان كەيىنگى ءبىلىم بەرۋ باع­دارلامالارى بويىنشا جۇزە­گە اسىرىلادى. وسى تۇرعىدا ءبىز عىلىمي-پەداگوگيكالىق كادر­لاردى دايارلاۋدىڭ كەي ماسە­لە­سىن قاراستىرىپ, شەتەلدىك تاجىري­بە­نى تالداۋ نەگىزىندە بۇگىنگى تاڭداعى ءتيىمدى شەشۋ جولدارىن ۇسىنۋدى ءجون كوردىك.

بىرىنشىدەن, ەلدە عالىمدار وتە از. عىلىم جونىندەگى ۇلتتىق بايانداما دەرەكتەرىنە سايكەس 2022 جىلى زەرتتەۋلەرمەن جانە ازىرلەمەلەرمەن اينالىساتىن پەرسونالدىڭ سانى 22 456 ادامدى قۇراعان, ونىڭ ىشىندە كاسىبي تۇردە عىلىمي زەرتتەۋ جانە تا­جىري­­بەلىك-كونسترۋكتورلىق جۇ­­­مىس­تارمەن اينالىساتىن, سون­داي-اق تىكەلەي جاڭا ءبىلىم قۇرۋدى جۇزەگە اسىراتىن قىزمەتكەرلەر – 18 014. وسىعان سۇيەنە وتىرىپ, ەكونوميكادا جۇمىس ىستەيتىن 10 مىڭ ادامعا شاققاندا عىلىمي زەرتتەۋلەر مەن ازىرلەمەلەرگە ورتا ەسەپپەن 20 ادام تارتىلادى, بۇل گەرمانيا (233 ادام), جاپونيا (180 ادام), قىتاي (81 ادام) سياقتى ەلدەرمەن سالىس­تىر­عاندا وتە از.

2022 جىلى دوكتورانتۋرانى بىتىرگەن 1 536 ادامنىڭ 234-ءى عانا ديسسەرتاتسيا قورعاپ, عالىمدار قاتارىن تولىقتىردى, ال 2021 جىلى 642 دوكتورانت ديسسەرتاتسيا قورعاعان بولاتىن. بارلىق جوعارى وقۋ ورنىندا كادرلار, ونىڭ ىشىندە عىلىممەن بەلسەندى اينالىساتىن زەرتتەۋشىلەر تاپشى. بۇرىنىراقتا 600-گە جۋىق عالىم جۇمىس ىستەگەن عىلىمي زەرتتەۋ ينستيتۋتتارى قازىر سول شتاتتىڭ ۇشتەن ءبىر بولىگىن دە قالپىنا كەلتىرە الماي وتىر. ەگەر مۇنداي ءۇردىس ودان ءارى جالعاسا بەرسە, مەملەكەت يننو­ۆاتسيا جاساۋعا قابىلەتى بار عى­لىمي توپتاردىڭ ازعانتاي شو­­عىرىنان دا ايىرىلادى. ءتىپتى عىلىم بيۋدجەتىنىڭ جىل سايىنعى ۇل­عايۋى دا قاجەتتى ناتيجە بەر­مەي­دى, قاراپايىم سەبەپ بۇل قاراجاتتى ءتيىمدى يگەرەتىن ەش­كىم جوق. عىلىمي كادرلاردى ءوسىرۋ­دىڭ ءتيىمدى مەحانيزمى قا­لىپ­­تاسپاعان.

2010 جىلى اسپيرانتۋرا مەن دوكتورانتۋرا ارقىلى عىلىمي كادرلاردى دايارلاۋدىڭ ەكى ساتىلى نىسانىن ءبىر ساتىلى PhD-عا اۋىستىرعان ال­عاش­قى رەفور­ماتورلاردىڭ تابان­دى­لى­عىن اتاپ ءوتۋ قاجەت. ەرتە مە, كەش پە, ءبىز بۇعان كەلەتىن ەدىك. الايدا بولون ۇدەرىسى باعى­تىنداعى جوعارى ءبىلىم مەن عى­لىم رەفورمالارىنىڭ نەگىزگى قاتەلىگى بەلگىلى ءبىر ينستيتۋتتاردى قۇرۋ يدەيالارىن تەرەڭ تۇسىنبەستەن, ىسكە اسىرۋدىڭ ىشكى تەتىكتەرىن زەردەلەمەي, ءتيىستى ينفراقۇرىلىمداردى دايىن­داماي, حالىقارالىق تاجىري­بەنى كوشىرۋى بولدى. ءبىز جاڭا نى­ساندارعا ەسكى مازمۇندى ەنگىز­دىك. مىسالى, PhD دارەجە­سىن ەنگىزە وتىرىپ, ونىڭ نە ەكەنىن تۇسىنەتىن عالىمدار مەن رەفورماتورلاردىڭ وزدەرى نەكەن-ساياق بولدى. ءتىپتى PhD ءوزى باستاپقىدا عىلىمي دارەجە رەتىندە, سودان كەيىن اكا­دە­ميالىق دارەجە رەتىندە ايقىن­دالدى, بۇگىندە قازاقستاندا بۇل جاي PhD دارەجەسى.

بىراق عىلىمي كادرلار دايارلاۋ جاعدايىندا ەسكى مازمۇندى جاڭا نىسانعا ورنالاستىرۋ مۇمكىن ەمەس. 2010 جىلعا دەيىنگى مودەل ءبىر بىرىڭعاي ورگاننىڭ دارەجە بەرۋدى ورتا­لىق­تاندىرۋىنا نە­گىز­دەلدى, كەڭەس زامانىندا بۇل جو­عارى اتتەستاتتاۋ كوميسسيا­سى (كسرو جاك), سودان كەيىن قازاقستاندا جاك نەمەسە ءبىلىم جانە عى­لىم سالاسىنداعى باقى­لاۋ كو­مي­تەتى بولدى. وسى مودەلگە سايكەس جوعارى وقۋ ورىن­دارى مەن عزي جانىنان قۇرىلعان ديسسەرتاتسيالىق كەڭەس­تەر­دىڭ شەشىمدەرىنەن كەيىن بار­لىق ماتەريال مەن ديسسەرتاتسيا جاك-قا جىبەرىلدى, وندا اتالعان شەشىم بەكىتىلمەۋى جانە ادام ىزدەنگەن قاجەتتى عىلىمي دارەجەسىن الا الماۋى مۇمكىن ەدى. كوپ ەل قا­بىل­­داعان قازىرگى ەۋروپالىق مودەل بويىنشا PhD دارەجەسىن ۋنيۆەرسيتەتتەر جانىنداعى ديسسەر­تا­تسيا­لىق كەڭەستەر بەرەدى.

بىزدە بۇل مودەل باسقاشا جۇ­مىس ىستەيدى. ماسەلەن, باستاپ­قى كەزەڭدە ەلىمىزدە عىلىم دوكتورى دارەجەسىن بەرۋ الىنىپ تاستالدى, ال عىلىم كانديداتتارىن PhD دارەجەسىنە تەڭەستىردى. بۇل رەتتە عىلىم كانديداتى دارەجەسىنىڭ ورنىنا PhD قاراستىرىلعان جانە بۇرىنعىسىنشا شەشىمدى ۋاكىلەتتى ورگان بەكىتەتىن ديس­سەر­تاتسيالىق كەڭەستەردىڭ ەسكى نىسانى قالدى. ۇلتتىق جوعا­رى وقۋ ورىندارىنا ۋاكى­لەتتى ورگانعا سوقپاستان, دارەجە بەرۋ قۇقىعىن الۋ ءۇشىن 10 جىلعا جۋىق ۋاقىت قاجەت بولدى. ەرەك­شە مارتەبەسى جوق, ياعني دايىن­دىقتىڭ 19 باعىتىندا دوكتورلار دايارلاپ جاتقان قال­عان بارلىق جوعارى وقۋ ورنىندا دارەجەنى بەكىتۋ ءراسىمى ەسكى كۇيىندە قالىپ وتىر. ديس­سەر­تاتسيالاردى قورعاۋ جانە ساي­كەسىنشە عالىمداردىڭ ءوسۋى, اسىرەسە وڭىرلەردە, وسى­عان بايلانىستى وتە از بولۋى مۇمكىن. ءبىزدىڭ ويىمىزشا, ەۋروپالىق مودەلگە كوشۋ ءراسى­مىن سوڭىنا دەيىن جەتكىزۋ كەرەك, PhD دايىنداۋعا ليتسەنزياسى بار بارلىق جوعارى وقۋ ورنىنا وزدەرىنىڭ دەربەس ديس­سەر­تاتسيالىق كەڭەستەرىن قۇرۋ­عا جانە دارەجەلەر بەرۋىنە رۇق­سات بەرۋ كەرەك, ونىڭ ۇستىنە 3 جىلدان بەرى ۋنيۆەرسيتەتتەر جەكە ۇلگىدەگى ديپلومدارىن بەرىپ كە­لە­دى. ايتپەسە لوگيكا بۇزى­لا­دى. ۋاكىلەتتى ورگان جو­عارى وقۋ ورنىنا دوكتوران­تۋ­راعا ليتسەنزيا بەرەدى, سولاي بولا تۇرا جەكە ديپلومىن بەرۋگە سەنبەيدى. الەمدىك تاجىريبەدە, مىسالى, گەرمانيادا كەيبىر جوعارى وقۋ ورىندارىنىڭ باسىنان باستاپ PhD دايارلاۋعا قۇقىعى بولمايدى. جوعارى وقۋ ورىندارىنىڭ وسىنداي گراداتسياسىن بىزدە دە ەنگىزۋگە بولادى. بىراق جوعارى وقۋ ورىندارىنىڭ كوپشىلىگى عالىمدارعا دەربەس شەشىمدەرى نەگىزىندە دارەجە بەرۋ تۋرالى ديپلومدار بەرۋى كەرەك.

قارسى دالەلدەردى بولجاۋعا بولادى: ەگەر باقىلاۋ بولماسا, وندا قورعانىس ساپاسى تومەن­دەيدى, عىلىمعا قاتىسى جوق ادامدار, مىسالى, شەنەۋ­نىكتەر, كاسىپكەرلەر ديسسەرتاتسيا قورعايدى. الايدا بىرىنشىدەن, مۇنى دوكتورلار دايارلاۋ ساپاسىنا مونيتورينگ جۇرگىزۋ ارقىلى رەتتەۋگە جانە جوعارى وقۋ ورنىنان كەيىنگى ءبىلىم بەرۋگە ليتسەنزيانىڭ ەلەۋلى بۇزۋشى­لىق­تارى بولعان كەزدە ۇزارتپاۋعا نەمەسە قايتارىپ الۋعا بولادى. بۇل ليتسەنزيا بەرگەن ۋاكىلەتتى ورگاننىڭ فۋنكتسياسى بولۋى كەرەك. ەكىنشىدەن, ەگەر بۇل تەرىس بولجام ورىندالسا دا, مەم­لە­كەت­تىك قىزمەتشىلەر مەن بيزنەسمەندەر اراسىندا دارەجە العىسى كەلەتىندەر پايدا بولسا, وندا ولار ءۇشىن بەيىندى دوكتورانتۋرا ساي كەلەدى.

عالىمدار سانىن كوبەيتۋدىڭ كەلەسى جولى – دوكتورانتۋراعا «بۇيىرىنەن كىرۋ». ستۋدەنتتىك كەزىنەن باستاپ عىلىممەن اينالىساتىن جانە جوعارى دارەجەلى عىلىمي باسىلىمدارداعى جاريا­لا­نىمدارى بار ادامدار دوك­توران­تۋراعا جەڭىلدەتىلگەن ەرە­­جەلەر بويىنشا, ءتىپتى قىس­قار­­­­تىلعان باعدارلاما بويىن­شا ءتۇسۋى كەرەك. مىسالى, ۇلىبريتانيادا باكالاۆر دارە­جە­سىمەن ءسىز ماگيستر دارەجە­سىن الۋ قاجەتتىلىگىن اينالىپ ءوتىپ, بىردەن دوكتورعا وقۋدى جال­عاستىرا الاسىز جانە ت.ب. كوپ­تەگەن مىسال بار, سونىڭ ەڭ وڭتايلىسىن تاڭداۋ كەرەك.

جوعارى وقۋ ورىندارىنداعى زەرتتەۋشىلەر سانىن ارتتىرۋدىڭ تاعى ءبىر مۇمكىندىگى – ادام دوكتورانتۋرادا وقىپ, وندىرىستەن قول ۇزبەي, مىسالى, وقىتۋشى رەتىندە جۇمىسىن جالعاستىرا وتى­رىپ, عىلىمي دارەجە الۋعا مۇمكىندىگى بار. كەيبىر ەلدەر ءۇشىن بۇل – دوكتورلار دايارلاۋدىڭ نەگىزگى جولى. مىسالى, گەرمانيادا نەمەسە ۇلى­بري­تانيادا ۋنيۆەرسيتەتتىڭ اعا وقى­تۋشىلارى وقىتۋشىلىق قىز­مەتتى ديسسەرتاتسيا جازۋمەن بىرىك­تىرەدى. بۇل سونداي-اق مەملە­كەت­تىڭ PhD دايارلاۋعا جۇم­­سايتىن شىعىندارىن قىس­قارتادى.

بۇگىنگى تاڭدا جوعارى وقۋ ورنى ماگيستراتۋراعا قابىلداۋدان شەتتەتىلدى, ءتۇسۋ ەمتيحاندارى ۋا­كىلەتتى ورگان بەكىتكەن ۇيىم­­دا ۇبت قاعيداتى بويىنشا تاپ­­سىرىلادى, بولاشاقتا دوكتورانتۋرا دا وسىنداي اۋىرت­پاشىلىققا تاپ بولۋى مۇم­كىن. مۇنداي جاع­دايدا ادام­نىڭ زەرتتەۋ قىز­مە­تىنە دايىن­دىعىن كىم نەمەسە نە انىق­تايدى؟ مۇنى تەك ەمتيحان نەمەسە تەست ناتيجەلەرى بويىنشا انىقتاۋ مۇمكىن ەمەس, ويتكەنى عالىمدى تسيفرلاندىرۋعا بولمايدى. جاستاردىڭ زەرتتەۋشىلىك تالانتىن تەك تاجىريبەلى عالىم عانا بايقاي الادى. سوندىقتان ماگيستراتۋرا مەن دوكتو­ران­تۋ­راعا ءتۇسۋ كەزىندە, ەڭ الدىمەن, جە­تەك­شى عالىمداردىڭ ۇسىنىس­تا­رىن باس­شىلىققا الۋ كەرەك.

قازىر بىزدە ماگيستراتۋرانىڭ ەكى باعىتى بار: عىلىمي-پەداگو­گي­كالىق جانە بەيىندىك. ءبىرىنشىسى, بولاشاق وقىتۋشىلارعا نەمەسە عالىمدارعا, ەكىنشىسى, ەكو­نو­مي­كانىڭ ناقتى سەكتورى­نا ار­نال­عان. بەيىندىك ماگيس­تراتۋرا تەرەڭدەتىلگەن كاسىبي ءبىلىم بەرەدى. وقىتۋ قولدانبالى سيپاتقا يە جانە كاسىبي مەنەدجەرلەر مەن باسشىلاردى دايارلاۋعا باعىتتالعان. بىراق ءبىزدىڭ بۇگىنگى وندىرىسىمىزگە عى­لىم ماگيسترلەرى قاجەت پە؟ بۇعان بەيىندىك ماگيستراتۋراعا مەملەكەتتىك تاپسىرىستى جانە ونىڭ يگەرىلۋىن بىلسەڭىز جا­ۋاپ الا الاسىز. ءبىزدىڭ ويىمىز­شا, ماگيسترلەردى بولىنگەن بيۋد­جەت­تىك ورىندار سانىنىڭ از­دى­­عىنا بايلانىستى زەرتتەۋ ىسىنە ۇتىمدى باعىتتاعان ءجون. مىسالى, ۇلىبريتانيادا ماگيستر دارەجەسىن وقىتۋ نەمەسە زەرتتەۋ ارقىلى الۋعا بولادى. ولاردا عىلىمي زەرتتەۋلەر ماگيسترى دارەجەسى بار. زەرتتەۋ ماگيستراتۋراسىنىڭ تۇلەكتەرى بىزدىڭشە, دوكتورانتۋراداعى زەرت­تەۋلەردى جالعاستىرۋعا بارىنشا دايىن بولادى.

ماگيستراتۋرادان باستاپ دوك­­­­تورانتۋراعا ءتۇسۋ جانە وقۋ, ديس­سەرتاتسيا قورعاۋ جانە PhD دارەجەسىن بەرۋگە دەيىنگى عىلىم ءۇشىن كادرلار دايارلاۋعا نازار اۋدا­راتىن كەز كەلدى. بۇگىن جىبە­رىپ العان ۋاقىت ەرتەڭگى عىلىم مەن ەكونوميكانىڭ دامۋىنا اسەر ەتپەي قويمايدى.

 

نۇرلان دۋلاتبەكوۆ,

ە.ا. بوكەتوۆ اتىنداعى قاراعاندى ۋنيۆەرسيتەتىنىڭ باسقارما توراعاسى-رەكتور, زاڭ عىلىمدارىنىڭ دوكتورى, پروفەسسور 

سوڭعى جاڭالىقتار