• 26 قاڭتار, 2013

قازاقستان رەسپۋبليكاسى ءبىلىم جانە عىلىم مينيسترلىگىنىڭ بۇيرىعى №492

300 رەت

كورسەتىلدى

42 مين

وقۋ ءۇشىن

Egemen Qazaqstan

قازاقستان رەسپۋبليكاسى ءبىلىم جانە عىلىم مينيسترلىگىنىڭ بۇيرىعى №492

سەنبى, 26 قاڭتار 2013 5:55

2012 جىلعى 5 قاراشا, استانا قالاسى

ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە تەكسەرۋ جۇرگىزۋ بويىنشا تاۋەكەل دارەجەسىن باعالاۋ كريتەريلەرى مەن تەكسەرۋ پاراقتارىنىڭ نىسانىن بەكىتۋ تۋرالى

«قازاقستان رەسپۋبليكاسىنداعى مەملەكەتتىك باقىلاۋ جانە قاداعالاۋ تۋرالى» قازاقستان رەسپۋبليكاسى زاڭىنىڭ 13 جانە 15 – باپتارىنا سايكەس بۇيىرامىز:
1. قوسا بەرىلىپ وتىرعان:
1) وسىبۇيرىققا 1-قوسىمشاعاسايكەس ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە تەكسەرىس جۇرگىزۋ بويىنشا تاۋەكەل دارەجەسىن باعالاۋ كريتەريلەرى;
2) وسىبۇيرىققا 2-قوسىمشاعا سايكەس باستاۋىش, نەگىزگى ورتا ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە تەكسەرىس جۇرگىزۋ بويىنشا تەكسەرۋ پاراعىنىڭ نىسانى;
3) وسىبۇيرىقكا 3-قوسىمشاعا سايكەس جالپى ورتا ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە تەكسەرىس جۇرگىزۋ بويىنشا تەكسەرۋ پاراعىنىڭ نىسانى;
4) وسى بۇيرىققا 4-قوسىمشاعا سايكەستەحنيكالىق جانە كاسىپتىك, ورتا بىلىمنەن كەيىنگى ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە تەكسەرىس جۇرگىزۋ بويىنشا تەكسەرۋ پاراعىنىڭ نىسانى;
5) وسى بۇيرىققا 5-قوسىمشاعا سايكەس جوعارى جانە جوعارى وقۋ ورنىنان كەيىنگى ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە تەكسەرىس جۇرگىزۋ بويىنشا تەكسەرۋ پاراعىنىڭ نىسانىبەكىتىلسىن.
2. قازاقستان رەسپۋبليكاسى ءبىلىم جانە عىلىم مينيسترلىگىنىڭ ءبىلىم جانە عىلىم سالاسىنداعى باقىلاۋ كوميتەتى (س.ءا. ىرساليەۆ):
1) وسى بۇيرىقتى بەلگىلەنگەن تارتىپپەن قازاقستان رەسپۋبليكاسى ادىلەت مينيسترلىگىندە مەملەكەتتىك تىركەۋدى قامتاماسىز ەتسىن;
2) مەملەكەتتىك تىركەۋدەن وتكەننەن كەيىن وسى بۇيرىقتى بۇقارالىق اقپارات قۇرالدارىندا جاريالاسىن.
3. وسى بۇيرىقتىڭ ورىندالۋىن باقىلاۋ قازاقستان رەسپۋبليكاسىنىڭ ءبىلىم جانە عىلىم ۆيتسە-ءمينيسترى م.ك. ورىنحانوۆقا جۇكتەلەدى.
4. وسى بۇيرىق العاشقى رەسمي جاريالانعاننان كەيىن كۇنتىزبەلىك ون كۇن وتكەن سوڭ قولدانىسقا ەنگىزىلەدى.
ءمينيستردىڭ مiندەتiن اتقارۋشى س.شاياحمەتوۆ.

قازاقستان رەسپۋبليكاسى ءبىلىم جانە عىلىم ءمينيسترىنىڭ
2012 جىلعى «___»______ №__ جانە قازاقستان رەسپۋبليكاسى بۇيرىعىنا 1- قوسىمشا

ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە تەكسەرىس جۇرگىزۋ بويىنشا تاۋەكەل دارەجەسىن باعالاۋ كريتەريلەرى

1. ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە تەكسەرىس جۇرگىزۋ بويىنشا جەكە كاسىپكەرلىك سالاسىنداعى تاۋەكەل دارەجەسىن باعالاۋ كريتەريلەرى (بۇدان ءارى – كريتەريلەر) مەملەكەتتىك ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارىندا جوسپارلى تەكسەرىس جۇرگىزۋ ءۇشىن ازىرلەندى.
2. وسى كريتەريلەردە مىناداي ۇعىمدار قولدانىلادى:
1) تاۋەكەل – ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارى ۇسىناتىن ءبىلىم بەرۋ قىزمەتى ساپاسىنىڭ تومەندەۋ ىقتيمالدىعى;
2) تەكسەرىلەتىنباقىلاۋ سۋبەكتىلەرى – باستاۋىش, نەگىزگى ورتا, ورتا (جالپى ورتا, تەحنيكالىق جانە كاسىپتىك ءبىلىم بەرۋ), ورتا بىلىمنەن كەيىنگى, جوعارى, جوعارى وقۋ ورنىنان كەيىنگى ءبىلىم بەرۋ دەڭگەيلەرى بويىنشا ءبىلىم بەرۋ قىزمەتىن جۇزەگە اسىراتىن زاڭدى تۇلعالار جانە سۋبەكتىلەرى بولىپ تابىلاتىن ءبىلىم بەرۋ مەكەمەلەرى;
3) ولشەۋ كوەففيتسيەنتى – تاۋەكەل دارەجەسىن باعالاۋ ءۇشىن كريتەريدىڭ ساپالى كورسەتكىشىنە بايلانىستى بەرىلەتىن كوەففيتسيەنت.
3. ۋاكىلەتتى ورگان جانە ونىڭ اۋماقتىق ورگاندارىتەكسەرىلەتىن سۋبەكتىلەردى ولاردىڭ قىزمەتى تۋرالى مالىمەتتەر جانە (نەمەسە) تەكسەرۋ ناتيجەلەرى نەگىزىندە جيناعان بالدارىن ەسكەرە وتىرىپ تاۋكەل دارەجەلەرىنە بولەدى.
4. تاۋەكەل دارەجەسىن باعالاۋ ءۇشىن وسى كريتەريگە 1, 2, 3جانە4-قوسىمشالاردا كورسەتىلگەن كريتەريلەر قولدانىلادى.
5. ءى كريتەريىنىڭ بالدىق ماعىناسى ءپى فورمۋلاسىمەن انىقتالادى:
ءپى = ءدى ح كij (1)‏
وندا ءدى – ولاردىڭ جالپى كورسەتكىشىنەن ءى كريتەريىنىڭ ۇلەسى(بالمەن),
كij – i كريتەريىنە ارنالعان ولشەۋ كوەففيتسيەنتى, وندا كij = 0,1; 0,5; 1,0 (j = 1; 2; 3; 4 بولعانداعى)
k ءبىلىم بەرۋ ۇيىمىنىڭ تاۋەكەلدىلىك دەڭگەيىن باعالاۋعا ارنالعان Pk جيىنتىق كورسەتكىشى مىنا فورمۋلا بويىنشا انىقتالادى:
رk = ∑ ءپى = ∑ ء(دى ح كij) (2)
ەڭ جوعارعى بالل100 بالدى قۇرايدى, ەڭ تومەنگى — 10 بالل.
Pk جيىنتىق كورسەتكىشى بويىنشا k ۇيىمى ءۇشىن تاۋەكەلدىك ايماعى انىقتالادى.
6. تەكسەرىلەتىن باقىلاۋ سۋبەكتىلەرىن ءار ءبىلىم بەرۋ دەڭگەيى ءۇشىن تاۋەكەل دارەجەلەرىنە جاتقىزۋ ايماعى وسى كريتەريگە 5-قوسىمشاعا سايكەس انىقتالادى.

ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە تەكسەرىس جۇرگىزۋ
بويىنشا تاۋەكەل دارەجەسىن باعالاۋ كريتەريلەرىنە 1-قوسىمشا

باستاۋىش, نەگىزگى ورتا ءبىلىم بەرۋ قىزمەتىن جۇزەگە اسىراتىن
مەملەكەتتىك ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارى ءۇشىن
№ تاۋەكەل دارەجەسىن باعالاۋ كريتەريىنىڭ اتاۋى
ء(پى) ءى كريتەريىنىڭ بالدىق ءمانى,
ءدى ولشەۋ كوەففيتسيەنتىن انىقتاۋدىڭ ساپالىق كورسەتكىشتەرى سالماق كوەففيتسيەنتى,
كىj
1 2 3 4 5
1 وقۋ جۇمىس جوسپارلارىنىڭ ۇلگىلىك وقۋ جوسپارلارىنا سايكەس بولۋى, (پ1) 20

بۇزۋشىلىقتىڭ بولماۋى 1
تالاپتاردىڭ 30 % -عا دەيىن ساقتالماۋى 0,5
تالاپتارڭ 30 % -دان ارتىق ساقتالماۋى 0,1
2 جوعارى جانە ءبىرىنشى ساناتتى مۇعالىمدەردىڭ ۇلەسى, (پ2) 19
بىلىكتىلىكتالاپتارىناسايكەسكەلەدى 1
بىلىكتىلىك تالاپتارىنا سايكەس كەلمەيدى 0,1
3 مەنشىكتى نە شارۋاشىلىق جۇرگىزۋ نەمەسە جەدەل باسقارۋ قۇقىعىنا تيەسىلى ءبىلىم بەرۋ قىزمەتىنىڭ ساپاسىن قامتاما-
سىز ەتەتىن ماتەريالدىق جانە ماتەريالدىق ەمەس اكتيۆتەردىڭ بولۋى, (پ3) 17 بار 1
جوق 0,1
4 ءبىلىم الۋشىلارعا مەديتسينالىق قىزمەت كورسەتۋدىڭ بولۋى, (پ4) 15 بار 1
جوق 0,1
5 ءبىلىم الۋشىلار كونتينگەنتىنە شاققاندا تولىق وقۋ
تسيكلىنە كەلەتىن وقۋ ادەبيەتى قورىنىڭ بولۋى, (پ5) 15 بىلىكتىلىك تالاپتارىنا سايكەس كەلەدى 1
بىلىكتىلىك تالاپتارىنا سايكەس كەلمەيدى 0,1
6 ءبىلىم الۋشىلارعا ارنالعان ماقتاندىرۋ وبەكتىسىنىڭ بولۋى, (پ6) 14 بار 1
جوق 0,1

ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە تەكسەرىس جۇرگىزۋ بويىنشا تاۋەكەل دارەجەسىن باعالاۋ كريتەريلەرىنە 2-قوسىمشا
جالپى ورتا ءبىلىم بەرۋ قىزمەتىن جۇزەگە اسىراتىنمەملەكەتتىك
ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارى ءۇشىن
№ تاۋەكەل دارەجەسىن باعالاۋ كريتەريىنىڭ اتاۋى ء(پى) ءى كريتەريىنىڭ بالدىق ءمانى, ءدى ولشەۋ كوەففيتسيەنتىن انىقتاۋدىڭ ساپالىق كورسەتكىشتەرى سالماق كوەففيتسيەنتى,كىj
1 2 3 4 5
1 وقۋ جۇمىس جوسپارىنىڭ ۇلگىلىك وقۋ جوسپارىنا سايكەس بولۋى, (پ1) 15 بۇزۋشىلىقتىڭ بولماۋى 1
تالاپتاردىڭ 30 % -عا دەيىن ساقتالماۋى 0,5
تالاپتاردىڭ 30 % -دان ارتىق ساقتالماۋى 0,1
2 جوعارى جانە ءبىرىنشى ساناتتى مۇعالىمدەردىڭ ۇلەسى, (پ2) 15 بىلىكتىلىكتالاپتارىناسايكەسكەلەدى 1
بىلىكتىلىك تالاپتارىنا سايكەس كەلمەيدى 0,1
3 ءبىلىم الۋشىلار كونتينگەنتىنە شاققاندا تولىق وقۋ تسيكلىنە كەلەتىن وقۋ ادەبيەتى قورىنىڭ بولۋى, (پ3) 14 بىلىكتىلىك تالاپتارىنا سايكەس كەلەدى 1
بىلىكتىلىك تالاپتارىنا سايكەس كەلمەيدى 0,1
4 مەنشىكتى نە شارۋاشىلىق جۇرگىزۋ نەمەسە جەدەل باسقارۋ قۇقىعىنا تيەسىلى ماتەريالدىق جانە ماتەريالدىق ەمەس اكتيۆتەردىڭ بولۋى, (پ4) 14 بار 1
جوق 0,1
5 بىلىمالۋشىلارعامەديتسينالىققىزمەتكورسەتۋدىڭبولۋى, (پ8) 14 بار 1
جوق 0,1
6 ءبىلىم الۋشىلارعا ارنالعان تاماقتاندىرۋ وبەكتىسىنىڭ بولۋى, (پ6) 14 بار 1
جوق 0,1
7 كازىرگى زامانعى جابدىقتارمەن جاراقتاندىرىلعان وقۋ پاندەرىنە ارنالعان كابينەتتەردىڭ بولۋى (بايلانىس جانە كوممۋنيكاتسيا قۇرالدارى, جەلىلىك قارىم-قاتىناس, كەڭ اۋماقتى ينتەرنەت, مۋلتيمەديالىق كابينەتتەر, ينتەراكتيۆتىك تاقتا, اۋديو جانە ۆيدەوتەحنيكا, تسەحتار جانە شەبەرحانالار), (پ7) 14 بار جانە تالاپتارعا سايكەس 1
بار, الايدا تالاپتاردىڭ 30 % -عا دەيىن ساقتالماۋى 0,5
جوق 0,1

ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە تەكسەرىس جۇرگىزۋ بويىنشا تاۋەكەل دارەجەسىن باعالاۋ كريتەريلەرىنە 3-قوسىمشا

تەحنيكالىق جانە كاسىپتىك, ورتا بىلىمنەن كەيىنگى ءبىلىم بەرۋ قىزمەتىن جۇزەگە اسىراتىن مەملەكەتتىك ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارى ءۇشىن
№ تاۋەكەل دارەجەسىن باعالاۋ كريتەريىنىڭ اتاۋى
ء(پى) ءى كريتەريىنىڭ بالدىق ءمانى,
ءدى ولشەۋ كوەففيتسيەنتىن انىقتاۋدىڭ ساپالىق كورسەتكىشتەرى سالماق كوەففيتسيەنتى,
كىj
1 2 3 4 5
1 وقۋ جۇمىس جوسپارلارىنىڭ ۇلگىلىك وقۋ جوسپارلارىنا سايكەستىگى, (پ1) 10 بۇزۋشىلىقتىڭ بولماۋى 1
تالاپتاردىڭ 30 % -عا دەيىن ساقتالماۋى 0,5
تالاپتاردىڭ 30 % -دان ارتىق ساقتالماۋى 0,1
2 جوعارى جانە ءبىرىنشى ساناتتاعى وقىتۋشىلاردىڭ جانە (نەمەسە) ماگيسترلەر, عىلىمي دارەجەسى جانە اتاعى بار وقىتۋشىلاردىڭ ۇلەسى (پ2) 10 بىلىكتىلىكتالاپتارىناسايكەس كەلەدى 1
بىلىكتىلىكتالاپتارىناسايكەس كەلمەيدى 0,1
3 مەنشىكتى نە شارۋاشىلىق جۇرگىزۋ نەمەسە جەدەل باسقارۋ قۇقىعىنا تيەسىلى ماتەريالدىق جانە ماتەريالدىق ەمەس اكتيۆتەردىڭ بولۋى, (پ3) 10 بار 1
جوق 0,1
4 وقۋ جانە وقۋ-ادىستەمەلىك ادەبيەتى قورىنىڭ بولۋى, (پ4) 10
بىلىكتىلىك تالاپتارىنا سايكەس كەلەدى 1
بىلىكتىلىك تالاپتارىنا سايكەس ەمەس 0,1
5 ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارى قىزمەتىنىڭ ۇلگىلىك قاعيدالارى ء(بىلىم بەرۋ دەڭگەيلەرى بويىنشا), (پ5)

10 قاۋلى تالاپتارىنىڭ ساقتالۋى 1
قاۋلى تالاپتارىنىڭ 30 % -عا دەيىن ساقتالماۋى 0,5
قاۋلى تالاپتارىنىڭ 30 % -دان ارتىق ساقتالماۋى 0,1
6 ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارىنا وقۋعا قابىلداۋدىڭ ۇلگىلىك قاعيدالارى ء(بىلىم بەرۋ دەڭگەيلەرى بويىنشا), (پ6)

10 قاۋلىتالاپتارىنىڭساقتالۋى 1
قاۋلى تالاپتارىنىڭ 30 % -عا دەيىن ساقتالماۋى 0,5
قاۋلى تالاپتارىنىڭ 30 % -دان ارتىق ساقتالماۋى 0,1
7 ءبىلىم الۋشىنىڭ ءبىر جىلعى وقۋىنا جۇمسالاتىن ەڭ تومەنگى شىعىستاردىڭ قازاقستان رەسپۋبليكاسى ۇكىمەتىنىڭ قاۋلىسىندا كوزدەلگەن شىعىستار دەڭگەيىنە سايكەستىگى, (پ7)
6 وقۋعا جۇمسالاتىن شىعىس 100% سايكەس كەلەدى جانە قازاقستان رەسپۋبليكاسى ۇكىمەتىنىڭ قاۋلىسىمەن بەلگىلەنگەن نورمادان جوعارى 1
وقۋعا جۇمسالاتىن شىعىس قازاقستان رەسپۋبليكاسى ۇكىمەتىنىڭ قاۋلىسىمەن بەلگىلەنگەن نورمانىڭ 91-99%-ى شەگىندە 0,5
شىعىستار قازاقستان رەسپۋبليكاسى ۇكىمەتىنىڭ قاۋلىسىمەن بەلگىلەنگەن نورمانىڭ 90%-ىنان كەم 0,1
8 وندىرىستە وندىرىستىك وقىتۋدى ۇيىمداستىرۋ, (پ8)

6 وندىرىستىك پراكتيكا بويىنشا كاسىپورىندارمەن شارتتاردىڭ بولۋى 1
ماماندىقتاردىڭ 30% -دان تومەنى وندىرىستىك پراكتيكا بويىنشا كاسىپورىندارمەن شارتتارعا وتىرۋمەن قامتاماسىز ەتىلگەن 0,5
وندىرىستىك پراكتيكا بويىنشا كاسىپورىندارمەن شارتتار جوق 0,1
9 ءبىلىم الۋشىلارعا مەديتسينالىق قىزمەت كورسەتۋدىڭ بولۋى, (پ9)
6 بار 1
جوق 0,1
10 ءبىلىم الۋشىلارعا ارنالعان تاماقتاندىرۋ وبەكتىسىنىڭ بولۋى, (پ10)
6 بار 1
جوق 0,1
11 وقۋ-زەرتحانا جابدىقتارىمەن جاراقتاندىرىلعان كابينەتتەردىڭ بولۋى (پ11)
6 بار 1
جوق 0,1
12 ينتەرنەت جەلىسىنە قوسىلعان كومپيۋتەرلىك سىنىپتاردىڭبولۋى(پ12) بار 1
جوق 0,1

ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە تەكسەرىس جۇرگىزۋ بويىنشا تاۋەكەل دارەجەسىن باعالاۋ كريتەريلەرىنە 4-قوسىمشا
جوعارى جانە جوعارى وقۋ ورنىنان كەيىنگى
ءبىلىم بەرۋ قىزمەتىن جۇزەگە اسىراتىن ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارى ءۇشىن
№ تاۋەكەل دارەجەسىن باعالاۋ كريتەريىنىڭ اتاۋى
ء(پى) ءى كريتەريىنىڭ بالدىق ءمانى,
ءدى ولشەۋ كوەففيتسيەنتىن انىقتاۋدىڭ ساپالىق كورسەتكىشتەرى سالماق كوەففيتسيەنتى,
كىj
1 2 3 4 5
1 وقۋ جوسپارلارىنىڭ
ۇلگىلىك وقۋ جوسپارلارىنا سايكەس بولۋى, (پ1) 9 بۇزۋشىلىقتىڭ بولماۋى 1
تالاپتاردىڭ بارلىق سانىنا شاققانداعى 30% -عا دەيىن ساقتالماۋى 0,5
تالاپتاردىڭ بارلىق سانىنا شاققانداعى 30%-دان ارتىق ساقتالماۋى 0,1
2 شتاتتاعى وقىتۋشىلاردىڭ ولاردىڭ جالپى سانىنا شاققانداعى ۇلەسى, ولاردىڭ بەيىندى پاندەر تسيكلدارى بويىنشا دارەجەلەنۋى, (پ2) 9 بىلىكتىلىكتالاپتارىناسايكەس 1
ءبىر كورسەتكىش بويىنشا سايكەس كەلمەيدى 0,5
ەكى كورسەتكىش بويىنشا سايكەس ەمەس 0,1
3 ءبىلىم بەرۋ باعدارلامالارىن ىسكە اسىرۋ ءۇشىن جانە قازىرگى زامان تالاپتارىنا ساي قاجەتتى وقۋ جانە زەرتحانالىق قۇرالدارمەن جابدىقتالۋى, (پ3) 6 تالاپتارعا سايكەس 1
جوق نەمەسە تالاپتارعا سايكەس ەمەس 0,1
4 كىتاپحانا قورى, (پ4)
6 بىلىكتىلىك تالاپتارىنا سايكەس 1
تالاپتار 50 % -عا دەيىن سايكەس كەلەدى 0,5
بىلىكتىلىك تالاپتارىنا سايكەس ەمەس 0,1
5 ستۋدەنتتىڭ (ماگيسترانت) ءبىر جىلعى وقۋىنا جۇمسالاتىن ەڭ تومەنگى شىعىستاردىڭ قازاقستان رەسپۋبليكاسى ۇكىمەتىنىڭ مەملەكەتتىك تاپسىرىستى بەكىتۋ جونىندەگى قاۋلىسىندا كوزدەلگەن شىعىستار دەڭگەيىنە سايكەستىگى, (پ5)
7 وقۋعا جۇمسالاتىن شىعىس 100% سايكەس كەلەدى جانە قازاقستان رەسپۋبليكاسى ۇكىمەتىنىڭ قاۋلىسىمەن بەلگىلەنگەن نورمادان جوعارى 1
وقۋعا جۇمسالاتىن شىعىس قازاقستان رەسپۋبليكاسى ۇكىمەتىنىڭ قاۋلىسىمەن بەلگىلەنگەن نورمانىڭ 91-99%-ى شەگىندە 0,5
شىعىستار قازاقستان رەسپۋبليكاسى ۇكىمەتىنىڭ قاۋلىسىمەن بەلگىلەنگەن نورمانىڭ 90%-ىنان كەم 0,1
6 ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارى قىزمەتىنىڭ ۇلگىلىك قاعيدالارى ء(بىلىم بەرۋ دەڭگەيلەرى بويىنشا), (پ6)

7 قاۋلىتالاپتارىنىڭساقتالۋى 1
قاۋلى تالاپتارىنىڭ 30 % -عا دەيىن ساقتالماۋى 0,5
قاۋلى تالاپتارىنىڭ 30 % -دان ارتىق ساقتالماۋى 0,1
7 ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارىنا وقۋعا قابىلداۋدىڭ ۇلگىلىك قاعيدالارى ء(بىلىم بەرۋ دەڭگەيلەرى بويىنشا), (پ7)

7 قاۋلىتالاپتارىنىڭساقتالۋى 1
قاۋلى تالاپتارىنىڭ 30 % -عا دەيىن ساقتالماۋى 0,5
قاۋلى تالاپتارىنىڭ 30 % -دان ارتىق ساقتالماۋى 0,1
8 ءبىلىم الۋشىلاردى اۋىستىرۋ جانە وقۋعا قايتا قابىلداۋ قاعيدالارى ء(بىلىم بەرۋ دەڭگەيلەرى بويىنشا), (پ8)

7 قاۋلىتالاپتارىنىڭساقتالۋى 1
قاۋلى تالاپتارىنىڭ 30 % -عا دەيىن ساقتالماۋى 0,5
قاۋلى تالاپتارىنىڭ 30 % -دان ارتىق ساقتالماۋى 0,1
9 اسكەري ماماندىقتاردان باسقا, ۇيىمدارمەن جانە كاسىپورىندارمەن عىلىمي زەرتتەۋ جانە تاجىريبەلىك-كونسترۋكتورلىق جۇمىستار جۇرگىزۋگە شارتتاردىڭ بولۋى, (پ9)
7 بارلىق ماماندىقتار بويىنشا شارتتاردىڭ بولۋى 1
بارلىق ماماندىقتىڭ 30 % -دان كەمى شارتتارمەن قامتاماسىز ەتىلگەن 0,5
شارتتار جوق 0,1
10 ستۋدەنتتەر كونتينگەنتىنىڭ ء(بىر وقىتۋشىعا شاققاندا) مەملەكەتتىك جالپىعا مىندەتتى ءبىلىم بەرۋ ستاندارتتارىنا سايكەس بولۋى, (پ10)
7 بىلىكتىلىكتالاپتارىناسايكەس 1
تالاپتاردىڭ 30% -عا دەيىن سايكەس كەلۋى 0,5
سايكەس ەمەس 0,1
11 پراكتيكادان وتكىزۋ بازالارى رەتىندە بەلگىلەنگەن ۇيىمدارمەنشارتتاردىڭ بولۋى, (پ11)
7 بارلىق ماماندىقتار بويىنشا كاسىپورىندارمەن شارتتاردىڭ بولۋى 1
بارلىق ماماندىقتىڭ 30% -دان كەمى كاسىپورىندارمەن شارتتارعا وتىرۋمەن قامتاماسىز ەتىلگەن 0,5
كاسىپورىندارمەن شارتتار جوق 0,1
12 ءبىلىم الۋشىلارعا مەديتسينالىق قىزمەت كورسەتۋدىڭ بولۋى, (پ12)
7 بار 1
جوق 0,1
13 ءبىلىم الۋشىلارعا ارنالعان تاماقتاندىرۋ وبەكتىسىنىڭ بولۋى, (پ13)
7 بار 1
جوق 0,1
14 ءتيىستى ماماندىق بويىنشا شتاتتا عىلىم دوكتورىنىڭ نەمەسە ەكى فيلوسوفيا (PhD) دوكتورىنىڭ بولۋى; اسكەري ماماندىقتار ءۇشىن عىلىم دوكتورىنىڭ نەمەسە فيلوسوفيا (PhD) دوكتورىنىڭ بولۋى, (پ14) 7 بار جانە تالاپقا سايكەس 1
بار, الايدا شتاتتا ەمەس 0,5
جوق 0,1

ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە تەكسەرىس جۇرگىزۋ بويىنشا تاۋەكەل دارەجەسىن باعالاۋ كريتەريلەرىنە 5-قوسىمشا
ءبىلىم بەرۋدىڭ ءار دەڭگەيى ءۇشىن تاۋەكەل دارەجەسىنىڭ ايماعى
№ تاۋەكەل دارەجەسىنىڭ ايماقتارى رk, بالل
جوو-دارى
1 جوعارى دارەجەلى تاۋەكەل ايماعى 10-40 بالل (33,3 %)
2 ورتاشا دارەجەلى تاۋەكەل ايماعى 41-70 بالل (33,3 %)
3 تومەن دارەجەلى تاۋەكەل ايماعى 71-100 بالل (33,3 %)
كوللەدجدەر مەنكاسىپتىك ليتسەيلەر
1 جوعارى دارەجەلى تاۋەكەل ايماعى 10-20 بالل (11,1 %)
2 ورتاشا دارەجەلى تاۋەكەل ايماعى 21-40 بالل (22,2 %)
3 تومەن دارەجەلى تاۋەكەل ايماعى 41-100 بالل (66,7 %)
مەكتەپتەر
1 جوعارى دارەجەلى تاۋەكەل ايماعى شاعىن جيناقتالعان مەكتەپتەر ءۇشىن: 10-20 بالل (12,2%);
باسقا مەكتەپتەر ءۇشىن:10-30 بالل (22,3%)
2 ورتاشا دارەجەلى تاۋەكەل ايماعى شاعىن جيناقتالعان مەكتەپتەر ءۇشىن: 21-35 بالل (16,6%);
باسقا مەكتەپتەر ءۇشىن: 31-50 بال (22,2%)
3 تومەن دارەجەلى تاۋەكەل ايماعى شاعىن جيناقتالعان مەكتەپتەر ءۇشىن: 36-100 بالل (72,2%);
باسقا مەكتەپتەر ءۇشىن: 51-100 بالل (55,5%).

قازاقستان رەسپۋبليكاسى ءبىلىم جانە عىلىم ءمينيسترىنىڭ
2012 جىلعى «___» _____ بۇيرىعىنا 2-قوسىمشا

نىسان
باستاۋىش, نەگىزگى ورتا ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە
تەكسەرىس جۇرگىزۋ بويىنشا تەكسەرۋ پاراعى

1. تەكسەرۋدى تاعايىنداعان ورگان:____________________________________
__________________________________________________________________

2. باقىلاۋ سۋبەكتىسىنىڭ اتاۋى____________________________________
___________________________________________________________________

3. ءبىلىم بەرۋ ۇيىمىنىڭ ورنالاسقان جەرى (زاڭدى مەكەنجايى, تەلەفونى, ەلەكتروندى ادرەسى):
________________________________________________________________
____________________________________________________________________

4.بين:_________________________________________________________

5. تەكسەرۋ تاعايىنداۋ تۋرالى اكت: 20___ جىلعى«___»_______№ ____
№ ءبىلىم بەرۋ قىزمەتىنە قويىلاتىن تالاپتار ب
بج ءىبج قب قتج
1 قاشىقتىقتان وقىتۋ تەحنولوگياسى بويىنشا وقۋ پروتسەسىن ۇيىمداستىرۋ قاعيدالارىنىڭ ساقتالۋى. قر ۇكىمەتىنىڭ 2012 جىلعى 19 قاڭتارداعى № 112 قاۋلىسى
2 جالپى ورتا ءبىلىمنىڭ ءبىلىم بەرۋ باعدارلامالارىن ىسكە اسىراتىن ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارى قىزمەتىنىڭ ۇلگىلىك قاعيدالارىنىڭ ساقتالۋى.
3 3.1. باستاۋىش ءبىلىمنىڭ جالپى ءبىلىم بەرەتىن وقۋ باعدارلامالارىن ىسكە اسىراتىن ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارىنىڭ قىزمەتىنە قويىلاتىن بىلىكتىلىك تالاپتارىنا سايكەس بولۋى:
جۇمىس وقۋ جوسپارلارىنىڭ ۇلگىلىك وقۋ جوسپارلارىنا سايكەستىگى;
جوعارى جانە ءبىرىنشى ساناتتاعى مۇعالىمدەردىڭ ۇلەسى ولاردىڭ جالپى سانىنىڭ 20 %-نان كەم بولماۋى;
ءبىلىم الۋشىلار كونتينگەنتىنە شاققاندا ءبىر ءبىلىم الۋشىعا تولىق وقۋ تسيكلىنە سانى كەمىندە 15 بىرلىك باسىلىمنان كەلەتىن وقۋ ادەبيەتى قورىنىڭ بولۋى;
ءبىلىم الۋشىلارعا مەديتسينالىق قىزمەت كورسەتۋدىڭ بولۋى;
ءبىلىم الۋشىلارعا ارنالعان تاماقتاندىرۋ وبەكتىسىنىڭ بولۋى;
مەنشىكتى نە شارۋاشىلىق جۇرگىزۋ نەمەسە جەدەل باسقارۋ قۇقىعىنا تيەسىلى ءبىلىم بەرۋ قىزمەتىنىڭ ساپاسىن قامتاماسىز ەتەتىن ماتەريالدىق جانە ماتەريالدىق ەمەس اكتيۆتەردىڭ بولۋى
3.2. نەگىزگى ورتا ءبىلىمنىڭ جالپى ءبىلىم بەرەتىن وقۋ باعدارلامالارىن ىسكە اسىراتىن ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارىنىڭ قىزمەتىنە قويىلاتىن بىلىكتىلىك تالاپتارىنا سايكەس بولۋى:
جۇمىس وقۋ جوسپارلارىنىڭ ۇلگىلىك وقۋ جوسپارلارىنا سايكەستىگى;
جوعارى جانە ءبىرىنشى ساناتتاعى مۇعالىمدەردىڭ ۇلەسى ولاردىڭ جالپى سانىنىڭ 30 %-نان كەم بولماۋى;
ءبىلىم الۋشىلار كونتينگەنتىنە شاققاندا ءبىر ءبىلىم الۋشىعا تولىق وقۋ تسيكلىنە سانى كەمىندە 15 بىرلىك باسىلىمنان كەلەتىن وقۋ ادەبيەتى قورىنىڭ بولۋى;
ءبىلىم الۋشىلارعا مەديتسينالىق قىزمەت كورسەتۋدىڭ بولۋى;
ءبىلىم الۋشىلارعا ارنالعان تاماقتاندىرۋ وبەكتىسىنىڭ بولۋى;
مەنشىكتى نە شارۋاشىلىق جۇرگىزۋ نەمەسە جەدەل باسقارۋ قۇقىعىنا تيەسىلى ءبىلىم بەرۋ قىزمەتىنىڭ ساپاسىن قامتاماسىز ەتەتىن ماتەريالدىق جانە ماتەريالدىق ەمەس اكتيۆتەردىڭ بولۋى;
ينتەرنەت جەلىسىنە قوسىلعان كومپيۋتەرلىك سىنىپتارمەن, وقۋ-زەرتحانا جابدىقتارىمەن جاراقتاندىرىلۋى.

ەسكەرتۋ: ب – بۇزۋشىلىقتار بار
بج – بۇزۋشىلىقتار جوق
ءىبج – ءىس بارىسىندا جويىلدى
قب –قايتا بۇزۋشىلىق
قتج – قايتا تەكسەرۋ بارىسىندا جويىلدى

لاۋازىمدى تۇلعا:
________________ ____________ 20__ جىلعى «____»______
(ت.ا.ءا.) (قولى)

تەكسەرىلۋ سۋبەكتىسىنىڭ وكىلى:
______________ ___________ 20__ جىلعى «____»______
(ت.ا.ءا.) (قولى)

قازاقستان رەسپۋبليكاسى ءبىلىم جانە عىلىم ءمينيسترىنىڭ
2012 جىلعى «___» _____ بۇيرىعىنا 3-قوسىمشا

نىسان
جالپى ورتا ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە تەكسەرىس جۇرگىزۋ
بويىنشا تەكسەرۋ پاراعى

تەكسەرۋدى تاعايىنداعان ورگان:_____________________________________
___________________________________________________________________

2. باقىلاۋ سۋبەكتىسىنىڭ اتاۋى_______________________________________
__________________________________________________________________

3. ءبىلىم بەرۋ ۇيىمىنىڭ ورنالاسقان جەرى (زاڭدى مەكەنجايى, تەلەفونى, ەلەكتروندى ادرەسى):
________________________________________________
____________________________________________________________________

4.بين:__________________________________________________________

5. تەكسەرۋ تاعايىنداۋ تۋرالى اكتىسى: 20___ جىلعى«___»_______№ ____
№ ءبىلىم بەرۋ قىزمەتىنە قويىلاتىن تالاپتار ب
بج ءىبج قب قتج
1 قاشىقتىقتان وقىتۋ تەحنولوگياسى بويىنشا وقۋ پروتسەسىن ۇيىمداستىرۋ قاعيدالارىنىڭ ساقتالۋى. قر ۇكىمەتىنىڭ 2012 جىلعى 19 قاڭتارداعى № 112 قاۋلىسى
2 جالپى ورتا ءبىلىمنىڭ ءبىلىم بەرۋ باعدارلامالارىن ىسكە اسىراتىن ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارى قىزمەتىنىڭ ۇلگىلىك قاعيدالارىنىڭ ساقتالۋى.
3 جالپى ورتا ءبىلىمنىڭ جالپى ءبىلىم بەرەتىن وقۋ باعدارلامالارىن ىسكە اسىراتىن ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارىنىڭ قىزمەتىنە قويىلاتىن بىلىكتىلىك تالاپتارىنا سايكەس بولۋى:
جۇمىس وقۋ جوسپارلارىنىڭ ۇلگىلىك وقۋ جوسپارلارىنا سايكەستىگى;
جوعارى جانە ءبىرىنشى ساناتتاعى مۇعالىمدەردىڭ ۇلەسى ولاردىڭ جالپى سانىنىڭ 30 %-نان كەم بولماۋى;
ءبىلىم الۋشىلار كونتينگەنتىنە شاققاندا ءبىر ءبىلىم الۋشىعا تولىق وقۋ تسيكلىنە سانى كەمىندە 25 بىرلىك باسىلىمنان كەلەتىن وقۋ ادەبيەتى قورىنىڭ بولۋى;
ءبىلىم الۋشىلارعا مەديتسينالىق قىزمەت كورسەتۋدىڭ بولۋى;
ءبىلىم الۋشىلارعا ارنالعان تاماقتاندىرۋ وبەكتىسىنىڭ بولۋى;
مەنشىكتى نە شارۋاشىلىق جۇرگىزۋ نەمەسە جەدەل باسقارۋ قۇقىعىنا تيەسىلى ءبىلىم بەرۋ قىزمەتىنىڭ ساپاسىن قامتاماسىز ەتەتىن ماتەريالدىق جانە ماتەريالدىق ەمەس اكتيۆتەردىڭ بولۋى;
ينتەرنەت جەلىسىنە قوسىلعان كومپيۋتەرلىك سىنىپتارمەن, وقۋ-زەرتحانا جابدىقتارىمەن جاراقتاندىرىلۋى.

ەسكەرتۋ: ب – بۇزۋشىلىقتار بار
بج – بۇزۋشىلىقتار جوق
ءىبج – ءىس بارىسىندا جويىلدى
قب –قايتا بۇزۋشىلىق
قتج – قايتا تەكسەرۋ بارىسىندا جويىلدى

لاۋازىمدى تۇلعا:
__________________ ____________ 20__ جىلعى «____»______
(ت.ا.ءا.) (قولى)
تەكسەرىلۋ سۋبەكتىسىنىڭ وكىلى:
_________________ ____________ 20__ جىلعى «____»______
(ت.ا.ءا.) (قولى)

قازاقستان رەسپۋبليكاسى ءبىلىم جانە عىلىم ءمينيسترىنىڭ
2012 جىلعى «___» _____ بۇيرىعىنا 4-قوسىمشا

نىسان

تەحنيكالىق جانە كاسىپتىك, ورتا بىلىمنەن كەيىنگى
ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە تەكسەرىس جۇرگىزۋ بويىنشا تەكسەرۋ پاراعى

1. تەكسەرۋدى تاعايىنداعان ورگان:_________________________________
____________________________________________________________________

2. باقىلاۋ سۋبەكتىسىنىڭ اتاۋى_______________________________________
____________________________________________________________________

3. ءبىلىم بەرۋ ۇيىمىنىڭ ورنالاسقان جەرى (زاڭدى مەكەنجايى, تەلەفونى, ەلەكتروندى ادرەسى):
___________________________________________________
___________________________________________________________________

4.بين:__________________________________________________________
5. تەكسەرۋ تاعايىنداۋ تۋرالى اكتىسى: 20___ جىلعى«___»_______№ ____
№ ءبىلىم بەرۋ قىزمەتىنە قويىلاتىن تالاپتار ب
بج ءىبج قب قتج

1 ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارىنا وقۋعا قابىلداۋدىڭ ۇلگىلىك قاعيدالارىنىڭ ساقتالۋى ء(بىلىم بەرۋ دەڭگەيلەرى بويىنشا). قر ۇكىمەتىنىڭ 2012 جىلعى 19 قاڭتارداعى № 130 قاۋلىسى.
2 قاشىقتىقتان وقىتۋ تەحنولوگياسى بويىنشا وقۋ پروتسەسىن ۇيىمداستىرۋ قاعيدالارى. قر ۇكىمەتىنىڭ 2012 جىلعى 19 قاڭتارداعى № 112 قاۋلىسى
3 كاسىپتىك ورتا ءبىلىمنىڭ ءبىلىم بەرۋ باعدارلامالارىن ىسكە اسىراتىن ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارى قىزمەتىنىڭ ۇلگى ەرەجەسى.
4 كاسىپتىك باستاۋىش ءبىلىمنىڭ ءبىلىم بەرۋ باعدارلامالارىن ىسكە اسىراتىن ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارى قىزمەتىنىڭ ۇلگى ەرەجەسى.
5 5.1. تەحنيكالىق جانە كاسىپتىك ءبىلىمنىڭ ءبىلىم بەرۋ وقۋ باعدارلامالارىن ىسكە اسىراتىن ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارىنىڭ قىزمەتىنە قويىلاتىن بىلىكتىلىك تالاپتارىنا سايكەس بولۋى
جۇمىس وقۋ جوسپارلارىنىڭ ۇلگىلىك وقۋ جوسپارلارىنا سايكەستىگى;
شتاتتاعى وقىتۋشىلاردىڭ ۇلەسى ولاردىڭ جالپى سانىنىڭ 70 % كەم بولماۋى;
جوعارى جانە ءبىرىنشى ساناتتاعى وقىتۋشىلار جانە (نەمەسە) ماگيسترلەر ۇلەسى ولاردىڭ جالپى سانىنىڭ 30 %-نان كەم بولماۋى;
ءبىلىم الۋشىلار كونتينگەنتىنە شاققاندا ءبىر ءبىلىم الۋشىعا تولىق وقۋ تسيكلىنە سانى كەمىندە 25 بىرلىك باسىلىمنان كەلەتىن وقۋ ادەبيەتى قورىنىڭ بولۋى;
ينتەرنەت جەلىسىنە قوسىلعان كومپيۋتەرلىك سىنىپتارمەن, وقۋ-زەرتحانا جابدىقتارىمەن, ارنايى وقۋ جابدىعىمەن جاراقتاندىرىلۋى;
پراكتيكادان وتكىزۋ بازالارى رەتىندە بەلگىلەنگەن ۇيىمدارمەن جاسالعان شارتتاردىڭ بولۋى;
ءبىلىم الۋشىنىڭ ءبىر جىلعى وقۋىنا جۇمسالاتىن ەڭ تومەنگى شىعىستاردىڭ قازاقستان رەسپۋبليكاسى ۇكىمەتىنىڭ ءتيىستى وقۋ جىلىنا ارنالعان تەحنيكالىق جانە كاسىپتىك ءبىلىمى بار ماماندار دايارلاۋعا ارنالعان مەملەكەتتىك تاپسىرىستى بەكىتۋ جونىندەگى قاۋلىسىندا كوزدەلگەن شىعىستار دەڭگەيىنە سايكەستىگى;
ءبىلىم الۋشىلارعا مەديتسينالىق قىزمەت كورسەتۋدىڭ بولۋى;
ءبىلىم الۋشىلارعا ارنالعان تاماقتاندىرۋ وبەكتىسىنىڭ بولۋى;
مەنشىكتى نە شارۋاشىلىق جۇرگىزۋ نەمەسە جەدەل باسقارۋ قۇقىعىنا تيەسىلى ءبىلىم بەرۋ قىزمەتىنىڭ ساپاسىن قامتاماسىز ەتەتىن ماتەريالدىق جانە ماتەريالدىق ەمەس اكتيۆتەردىڭ بولۋى.
5.2. ورتا بىلىمنەن كەيىنگى ءبىلىمنىڭ كاسىپتىك وقۋ باعدارلامالارىن ىسكە اسىراتىن ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارىنىڭ قىزمەتىنە قويىلاتىن بىلىكتىلىك تالاپتارىنا سايكەس بولۋى:
شتاتتاعى وقىتۋشىلاردىڭ ۇلەسى ولاردىڭ جالپى سانىنىڭ 70 %-نان كەم بولماۋى;
جوعارى جانە ءبىرىنشى ساناتتاعى وقىتۋشىلاردىڭ جانە (نەمەسە) ماگيسترلەردىڭ, عىلىمي دارەجەلەرى جانە اتاقتارى بار وقىتۋشىلاردىڭ ۇلەسى ولاردىڭ جالپى سانىنىڭ 40 %-نان كەم بولماۋى;
ءبىلىم الۋشىلار كونتينگەنتىنە شاققاندا ءبىر ءبىلىم الۋشىعا تولىق وقۋ تسيكلىنە سانى كەمىندە 25 بىرلىك باسىلىمنان كەلەتىن وقۋ جانە وقۋ-ادىستەمەلىك ادەبيەتى قورىنىڭ جانە تسيفرلى تاسىمالداعىشتاردا وقۋ جوسپارىنىڭ كەمىندە 20% (اسكەري ماماندىقتاردان باسقا) بولۋى;
جۇمىس وقۋ جوسپارلارىنىڭ ۇلگىلىك وقۋ جوسپارلارىنا سايكەستىگى;
ينتەرنەت جەلىسىنە قوسىلعان كومپيۋتەرلىك سىنىپتارمەن, وقۋ-زەرتحانا جابدىقتارىمەن, ارنايى وقۋ جابدىعىمەن جاراقتاندىرىلۋى;
پراكتيكادان وتكىزۋ بازالارى رەتىندە بەلگىلەنگەن ۇيىمدارمەن جاسالعان شارتتارىنىڭ بولۋى;
ءبىلىم الۋشىلارعا مەديتسينالىق قىزمەت كورسەتۋدىڭ بولۋى;
ءبىلىم الۋشىلارعا ارنالعان تاماقتاندىرۋ وبەكتىسىنىڭ بولۋى;
مەنشىكتى نە شارۋاشىلىق جۇرگىزۋ نەمەسە جەدەل باسقارۋ قۇقىعىنا تيەسىلى ءبىلىم بەرۋ قىزمەتىنىڭ ساپاسىن قامتاماسىز ەتەتىن ماتەريالدىق جانە ماتەريالدىق ەمەس اكتيۆتەردىڭ بولۋى.

ەسكەرتۋ: ب – بۇزۋشىلىقتار بار
بج – بۇزۋشىلىقتار جوق
ءىبج – ءىس بارىسىندا جويىلدى
قب –قايتا بۇزۋشىلىق
قتج – قايتا تەكسەرۋ بارىسىندا جويىلدى

لاۋازىمدى تۇلعا:
________________ ____________ 20__ جىلعى «____»______
(ت.ا.ءا.) (قولى)

تەكسەرىلۋ سۋبەكتىسىنىڭ وكىلى:
________________ ____________ 20__ جىلعى «____»______
(ت.ا.ءا.) (قولى)

قازاقستان رەسپۋبليكاسى ءبىلىم جانە عىلىم ءمينيسترىنىڭ
2012 جىلعى «___» _____ بۇيرىعىنا 5-قوسىمشا

نىسان
جوعارى جانە جوعارى وقۋ ورنىنان كەيىنگى ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە
تەكسەرىس جۇرگىزۋ بويىنشا تەكسەرۋ پاراعى

1. تەكسەرۋدى تاعايىنداعان ورگان:__________________________________
___________________________________________________________________

2. باقىلاۋ سۋبەكتىسىنىڭ اتاۋى_______________________________________
___________________________________________________________________

3. ءبىلىم بەرۋ ۇيىمىنىڭ ورنالاسقان جەرى (زاڭدى مەكەنجايى, تەلەفونى, ەلەكتروندى ادرەسى):
__________________________________________________
____________________________________________________________________

4. بين:__________________________________________________

5. تەكسەرۋ تاعايىنداۋ تۋرالى اكتىسى: 20___ جىلعى«___»_______№ ____
№ ءبىلىم بەرۋ قىزمەتىنە قويىلاتىن تالاپتار ب
بج ءىبج قب قتج

1 جوعارى ءبىلىمنىڭ كاسىپتىك وقۋ باعدارلامالارىن ىسكە اسىراتىن ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارىنا وقۋعا قابىلداۋدىڭ ۇلگىلىك قاعيدالارىنىڭ ساقتالۋى. قر ۇكىمەتىنىڭ 2012 جىلعى 19 قاڭتارداعى № 111 قاۋلىسى.
2 جوعارى وقۋ ورنىنان كەيىنگى ءبىلىمنىڭ كاسىپتىك وقۋ باعدارلامالارىن ىسكە اسىراتىن ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارىنا وقۋعا قابىلداۋدىڭ ۇلگىلىك قاعيدالارىنىڭ ساقتالۋى. قر ۇكىمەتىنىڭ 2012 جىلعى 19 قاڭتارداعى № 109 قاۋلىسى.
3 ءبىلىم الۋشىلاردىڭ ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارىنىڭ ۇلگىلەرى بويىنشا قابىلداۋ قاعيدالارىنىڭ ساقتالۋى. قر ۇكىمەتىنىڭ 2012 جىلعى 19 قاڭتارداعى № 110 قاۋلىسى.
4 ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارىنداعى ءبىلىم الۋشىلارعا اكادەميالىق دەمالىس بەرۋ قاعيدالارىنىڭ ساقتالۋى. قر ۇكىمەتىنىڭ 2012 جىلعى 19 قاڭتارداعى № 108 قاۋلىسى.
5 قاشىقتىقتان وقىتۋ تەحنولوگياسى بويىنشا وقۋ پروتسەسىن ۇيىمداستىرۋ قاعيدالارىنىڭ ساقتالۋى. قر ۇكىمەتىنىڭ 2012 جىلعى 19 قاڭتارداعى № 112 قاۋلىسى.
6 جوعارى ءبىلىمنiڭ كاسىپتىك وقۋ باعدارلامالارىن iسكە اسىراتىن ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارى قىزمەتىنىڭ ۇلگىلىك قاعيدالارىنىڭ ساقتالۋى .
7 جوعارى وقۋ ورنىنان كەيىنگى كاسىپتىك ءبىلىمنiڭ ءبىلىم بەرۋ باعدارلامالارىن iسكە اسىراتىن ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارى قىزمەتىنىڭ ۇلگىلىك قاعيدالارىنىڭ ساقتالۋى.
8 8.1.رۋحاني ء(دىني) بiلiم بەرۋ ۇيىمدارىنىڭ ءبىلىم بەرۋ قىزمەتىنە قويىلاتىن بىلىكتىلىك تالاپتارىنا سايكەس بولۋى:
دايارلىق بەيىنى بويىنشا جوعارى ءدىني ءبىلىمى بار جانە ءدىني بىرلەستىكتەر قوياتىن تالاپتارعا سايكەس كەلەتىن شتاتتاعى وقىتۋشىلاردىڭ بولۋى;
ءبىلىم الۋشىلار كونتينگەنتىنە شاققاندا ءبىر ءبىلىم الۋشىعا تولىق وقۋ تسيكلىنە ءدىنتانۋ ساراپتاماسىنان وتكەن سانى كەمىندە 50 بىرلىك باسىلىمنان كەلەتىن وقۋ ادەبيەتى قورىنىڭ جانە تسيفرلى تاسىمالداعىشتاردا وقۋ جوسپارىنىڭ كەمىندە 20 % بولۋى;
مەنشىكتى نە شارۋاشىلىق جۇرگىزۋ نەمەسە جەدەل باسقارۋ قۇقىعىنا تيەسىلى وقۋ-ماتەريالدىق اكتيۆتەردىڭ بولۋى;
ينتەرنەت جەلىسىنە قوسىلعان كومپيۋتەرلىك سىنىپتارمەن جاراقتاندىرىلۋى;
ءبىلىم الۋشىلارعا مەديتسينالىق قىزمەت كورسەتۋدىڭ بولۋى;
ءبىلىم الۋشىلارعا ارنالعان تاماقتاندىرۋ وبەكتىسىنىڭ بولۋى;
وسى ءدىني ءبىلىم بەرۋ مەكەمەسىنىڭ جۇمىس ىستەۋ ورىندىلىعىنىڭ نەگىزدەمەسى بار رەسپۋبليكالىق ءدىني بىرلەستىكتەر مەن وڭىرلىك ءدىني بىرلەستىكتەردىڭ قولداۋحاتىنىڭ جانە قازاقستان رەسپۋبليكاسىنىڭ اۋماعىندا ءدىني بىرلەستىكتى تىركەۋ تۋرالى كۋالىك كوشىرمەسىنىڭ بولۋى;
ءدىني بىرلەستىك باسشىلىعى بەكىتكەن دايارلىق بەيىنى بويىنشا ءبىلىم بەرۋ باعدارلامالارىنىڭ جانە وقۋ جوسپارلارىنىڭ بولۋى;
مالىمدەلگەن ءدىني ءبىلىم بەرۋ باعدارلامالارىنا قازاقستان رەسپۋبليكاسى ءدىن ىستەرى اگەنتتىگىنىڭ ساراپتاما قورىتىندىسىنىڭ بولۋى.
8.2 «باكالاۆر» اكادەميالىق دارەجەسىن تاعايىنداي وتىرىپ, جوعارى ءبىلىمنىڭ كاسىپتىك وقۋ باعدارلامالارىن ىسكە اسىراتىن ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارىنىڭ قىزمەتىنە قويىلاتىن بىلىكتىلىك تالاپتارىنا سايكەس بولۋى
جوعارى ءبىلىم بەرۋدىڭ كاسىپتىك وقۋ باعدارلامالارىن ىسكە اسىرۋ;
ۇلتتىق زەرتتەۋ ۋنيۆەرسيتەتتەرى, زەرتتەۋ ۋنيۆەرسيتەتتەرى, ۇلتتىق جوعارى وقۋ ورىندارى, ۋنيۆەرسيتەتتەر, اكادەميالار ءۇشىن عىلىمي-زەرتتەۋ جانە پەداگوگيكالىق قىزمەت جۇرگىزۋ, كادرلاردىڭ بىلىكتىلىگىن ارتتىرۋ جانە ولاردى قايتا دايارلاۋ;
ءبىر وقىتۋشىعا ەسەپتەگەندە ستۋدەنتتەر كونتينگەنتىنىڭ مەملەكەتتىك جالپىعا مىندەتتى ءبىلىم بەرۋدىڭ ستاندارتتارىنا سايكەستىگى;
شتاتتاعى وقىتۋشىلار ۇلەسىنىڭ ولاردىڭ جالپى سانىنىڭ, ونىڭ ىشىندە مەملەكەتتىك جالپىعا مىندەتتى ءبىلىم بەرۋدىڭ ستاندارتىنىڭ بازالىق تسيكلدەرى مەن بەيىندى پاندەرى بويىنشا:
ۇلتتىق زەرتتەۋ ۋنيۆەرسيتەتتەرى, زەرتتەۋ ۋنيۆەرسيتەتتەرى, ۇلتتىق جوعارى وقۋ ورىندارى, ۋنيۆەرسيتەتتەر, اكادەميالار ءۇشىن 80 %-دان كەم بولماۋى;
ينستيتۋتتار (كونسەرۆاتوريالار, جوعارى مەكتەپتەر, جوعارى ۋچيليششەلەر) ءۇشىن 70 %-دان كەم بولماۋى;
پەداگوگيكالىق ماماندىقتار ءۇشىن ءبىلىم بەرۋ ۇيىمىنىڭ تۇرىنە قاراماستان 80 %-دان كەم بولماۋى;
شتاتتاعى وقىتۋشىلار سانىنان عىلىمي دارەجەلەرى جانە اتاقتارى بار وقىتۋشىلاردىڭ ۇلەسى:
ۇلتتىق زەرتتەۋ ۋنيۆەرسيتەتتەرى, زەرتتەۋ ۋنيۆەرسيتەتتەرى ءۇشىن 70%-دان كەم بولماۋى;
ۇلتتىق جوعارى وقۋ ورىندارى (ونەر جانە مادەني ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارىنان باسقا) ءۇشىن 55 %-دان كەم بولماۋى;
ينستيتۋتتار (جوعارى مەكتەپتەر, جوعارى ۋچيليششەلەر) ءۇشىن 45%-دان كەم بولماۋى;
مەديتسينا ماماندىقتارى ءۇشىن 50%-دان كەم بولماۋى;
پەداگوگيكالىق ماماندىقتار ءۇشىن 60%-دان كەم بولماۋى;
قورعانىس, ىشكى ىستەر, توتەنشە جاعدايلار مينيسترلىكتەرىنە جانە ۇلتتىق قاۋىپسىزدىك كوميتەتىنە, ەكونوميكالىق قىلمىسقا جانە سىبايلاس جەمقورلىققا قارسى كۇرەس اگەنتتىگىنە (قارجى پوليتسياسى) ۆەدومستۆولىق باعىنىستى ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارى ءۇشىن اسكەري (ارنايى) اتاعى پولكوۆنيكتەن كىشى ەمەس, «سپورت شەبەرى» جانە ودان جوعارى اتاعى بار عىلىمي دارەجەلەرى جانە اتاقتارى بار وقىتۋشىلاردىڭ ۇلەسى 40%-دان كەم بولماۋى;
ستۋدەنتتەردىڭ كەلتىرىلگەن كونتينگەنتىنە شاققاندا تولىق وقۋ تسيكلىنە سانى كەمىندە 140 بىرلىك باسىلىمنان كەلەتىن وقۋ جانە عىلىمي ادەبيەت قورىنىڭ بولۋى. بۇل رەتتە قازاق جانە ورىس تىلدەرىندەگى باسىلىمدار وقىتۋ تىلدەرى بويىنشا وقۋشىلار كونتينگەنتىنە بارابار بولۋى ءتيىس.
كىتاپحانا قورى سوڭعى 5 جىلداعى الەۋمەتتىك-گۋمانيتارلىق بەيىندەگى پاندەر بويىنشا; جاراتىلىستانۋ, تەحنيكالىق, اۋىل شارۋاشىلىعى پاندەرى بويىنشا سوڭعى 10 جىلداعى باسىلىپ شىعارىلعان نەگىزگى وقۋ ادەبيەتىن قامتۋى ءتيىس.
ماماندىقتىڭ (اسكەري ماماندىقتاردان باسقا) وقۋ جوسپارىنىڭ بازالىق جانە بەيىندى پاندەرىنىڭ تسيفرلى تاسىمالداعىشتارداعى وقۋ ادەبيەتىمەن قامتاماسىز ەتىلۋى – 40%-نان كەم بولماۋى.
باسقا كىتاپحانا جانە عىلىمي قورلارمەن, ونىڭ ىشىندە رەسپۋبليكالىق جوعارى وقۋ ورىندارى ارالىق ەلەكتروندىق كىتاپحانامەن شارتتارىنىڭ بولۋى;
جۇمىس وقۋ جوسپارلارىنىڭ ۇلگىلىك وقۋ جوسپارلارىنا سايكەستىگى;
كاسىپتىك وقۋ باعدارلامالارىن ىسكە اسىرۋ ءۇشىن قاجەتتى وقۋ-زەرتحانا جابدىقتارىمەن جاراقتاندىرىلۋى;
ستۋدەنتتىڭ ءبىر جىلعى وقۋىنا جۇمسالاتىن ەڭ تومەنگى شىعىستاردىڭ قازاقستان رەسپۋبليكاسى ۇكىمەتىنىڭ ءتيىستى وقۋ جىلىنا جوعارى ءبىلىمدى ماماندار دايارلاۋعا ارنالعان مەملەكەتتىك تاپسىرىستى بەكىتۋ جونىندەگى قاۋلىسىندا كوزدەلگەن شىعىستار دەڭگەيىنە سايكەستىگى;
پراكتيكادان وتكىزۋ بازالارى رەتىندە بەلگىلەنگەن ۇيىمدارمەن جاسالعان شارتتاردىڭ بولۋى;
پەداگوگيكالىق ماماندىقتار ءۇشىن پەداگوگيكالىق پراكتيكا بازالارى بويىنشا مەكتەپكە دەيىنگى, باستاۋىش, نەگىزگى جانە جالپى ورتا, تەحنيكالىق جانە كاسىپتىك, ورتا بىلىمنەن كەيىنگى ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارىمەن تىكەلەي شارتتاردىڭ بولۋى;
اسكەري ماماندىقتاردان باسقا, ۇيىمدارمەن جانە كاسىپورىندارمەن عىلىمي-زەرتتەۋ جانە تاجىريبەلىك-كونسترۋكتورلىق جۇمىستار جۇرگىزۋگە شارتتاردىڭ بولۋى;
ءبىلىم الۋشىلارعا مەديتسينالىق قىزمەت كورسەتۋدىڭ بولۋى;
ءاربىر وقۋ كورپۋسىندا ءبىلىم الۋشىلارعا ارنالعان تاماقتاندىرۋ وبەكتىسىنىڭ بولۋى;
مەنشىكتى نە شارۋاشىلىق جۇرگىزۋ نەمەسە جەدەل باسقارۋ قۇقىعىنا تيەسىلى ءبىلىم بەرۋ قىزمەتىنىڭ ساپاسىن قامتاماسىز ەتەتىن ماتەريالدىق جانە ماتەريالدىق ەمەس اكتيۆتەردىڭ بولۋى.
8.3. «ماگيستر» اكادەميالىق دارەجەسىن بەرە وتىرىپ, جوعارى وقۋ ورنىنان كەيىنگى ءبىلىم بەرۋدىڭ كاسىپتىك وقۋ باعدارلامالارىن ىسكە اسىراتىن ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارىنىڭ جانە عىلىمي ۇيىمداردىڭ قىزمەتىنە قويىلاتىن بىلىكتىلىك تالاپتارىنا سايكەس بولۋى:
جوعارى ءبىلىم بەرۋدىڭ كاسىپتىك وقۋ باعدارلامالارىن ىسكە اسىرۋ; پەداگوگيكالىق ماماندىقتار ءۇشىن قازىرگى زامانعى پەداگوگيكالىق وقۋ تەحنولوگيالارى سالاسىندا عىلىمي-زەرتتەۋ جۇمىستارىن جۇرگىزۋ;
ماگيسترانتتاردى دايارلاۋ ماماندىعىنىڭ ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارى عىلىمي زەرتتەۋلەرىنىڭ تاقىرىپتارىنا سايكەستىگى;
ءتيىستى دايارلاۋ باعىتتارى بويىنشا عىلىمي, عىلىمي-ءبىلىم بەرۋ, وندىرىستىك جانە عىلىمي-وندىرىستىك ورتالىقتارمەن ىنتىماقتاستىق تۋرالى كەلىسىمدەردىڭ بولۋى;
پەداگوگيكالىق ماماندىقتار ءۇشىن بىرلەسكەن ءبىلىم بەرۋ جانە عىلىمي جوبالاردى, وقىتۋشىلاردىڭ جانە ماگيسترانتتاردىڭ تاعىلىمدامادان ءوتۋىن ورىنداۋ جونىندە شەتەلدىك ۋنيۆەرسيتەتتەرمەن تىكەلەي شارتتاردىڭ بولۋى;
جۇمىس وقۋ جوسپارلارىنىڭ ۇلگىلىك وقۋ جوسپارلارىنا سايكەستىگى;
ءتيىستى ماماندىقتار بويىنشا شتاتتا عىلىم دوكتورىنىڭ نەمەسە ەكى فيلوسوفيا (PhD) دوكتورىنىڭ بولۋى; اسكەري ماماندىقتار ءۇشىن عىلىم دوكتورىنىڭ نەمەسە فيلوسوفيا (PhD) دوكتورىنىڭ بولۋى;
عىلىمي دارەجەلەرى جانە اتاقتارى بار وقىتۋشىلاردىڭ ۇلەسى شتاتتاعى وقىتۋشىلار سانىنان 70% -دان كەم بولماۋى;
مادەنيەت جانە ونەر ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارى ءۇشىن, ونىڭ ىشىندە قازاقستان رەسپۋبليكاسىنىڭ قۇرمەتتى اتاعى بار جانە ولارعا تەڭەستىرىلگەن وقىتۋشىلار ۇلەسىنىڭ 60% -دان كەم بولماۋى;
قورعانىس, ىشكى ىستەر, توتەنشە جاعدايلار مينيسترلىكتەرىنە جانە ۇلتتىق قاۋىپسىزدىك كوميتەتىنە, ەكونوميكالىق قىلمىسقا جانە سىبايلاس جەمقورلىققا قارسى كۇرەس اگەنتتىگىنە (قارجى پوليتسياسى) ۆەدومستۆولىق باعىنىستى ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارى ءۇشىن اسكەري (ارنايى) اتاعى پولكوۆنيكتەن تومەن ەمەس عىلىمي دارەجەلەرى جانە اتاقتارى بار وقىتۋشىلاردىڭ ۇلەسى 60% -دان كەم بولماۋى;
ءتيىستى بەيىندەگى عىلىمي دارەجەسى, كەمىندە ءۇش جىل عىلىمي-پەداگوگيكالىق جۇمىس ءوتىلى, وتاندىق جانە شەتەلدىك باسىلىمداردا عىلىمي جاريالانىمدارى, ماگيسترلىك دايارلىق ماماندىعى بويىنشا وقۋ قۇرالدارى بار جەتەكشى مامانداردىڭ, شتاتتاعى وقىتۋشىلاردىڭ ماگيسترانتتارعا عىلىمي جەتەكشىلىكتى جۇزەگە اسىرۋى;
اسكەري ماماندىقتاردان باسقا, ۇيىمدارمەن جانە كاسىپورىندارمەن عىلىمي زەرتتەۋ جانە تاجىريبەلىك-كونسترۋكتورلىق جۇمىستار جۇرگىزۋگە شارتتاردىڭ بولۋى;
ءتيىستى عىلىمي دايارلىق ماماندىقتارى بويىنشا مامانداندىرىلعان عىلىمي-تەحنيكالىق, عىلىمي-ادىستەمەلىك, كلينيكالىق, ەكسپەريمەنتتىك بازانىڭ بولۋى;
مەنشىكتى نە شارۋاشىلىق جۇرگىزۋ نەمەسە جەدەل باسقارۋ قۇقىعىنداعى ءبىلىم بەرۋ قىزمەتىنىڭ ساپاسىن قامتاماسىز ەتەتىن ماتەريالدىق جانە ماتەريالدىق ەمەس اكتيۆتەردىڭ بولۋى;
ماگيسترانتتىڭ ءبىر جىلعى وقۋىنا ارنالعان ەڭ تومەنگى شىعىستاردىڭ قازاقستان رەسپۋبليكاسى ۇكىمەتىنىڭ ءتيىستى وقۋ جىلىنا ارنالعان جوعارى وقۋ ورنىنان كەيىنگى ءبىلىمى بار ماماندار دايارلاۋعا ارنالعان مەملەكەتتىك تاپسىرىستى بەكىتۋ جونىندەگى قاۋلىسىندا كوزدەلگەن شىعىستار دەڭگەيىنە سايكەستىگى;
ءبىلىم بەرۋ باعدارلامالارىن ىسكە اسىرۋ ءۇشىن قاجەتتى جانە قازىرگى زامانعى تالاپتارعا ساي كەلەتىن وقۋ-زەرتحانا جابدىقتارمەن جاراقتاندىرىلۋى;
پراكتيكادان وتكىزۋ بازالارى رەتىندە بەلگىلەنگەن ۇيىمدارمەن, ونىڭ ىشىندە شەتەلدىك عىلىمي تاعىلىمدامادان وتۋگە جاسالعان شارتتاردىڭ بولۋى;
ءبىلىم الۋشىلارعا مەديتسينالىق قىزمەت كورسەتۋدىڭ بولۋى;
ءبىلىم الۋشىلارعا ارنالعان تاماقتاندىرۋ وبەكتىسىنىڭ بولۋى;
8.4. جوعارى وقۋ ورنىنان كەيىنگى مەديتسينالىق ءبىلىمنىڭ رەزيدەنتۋرا كاسىپتىك وقۋ باعدارلامالارىن ىسكە اسىراتىن ءبىلىم بەرۋ ۇيىمدارى مەن عىلىمي ۇيىمداردىڭ قىزمەتىنە قويىلاتىن بىلىكتىلىك تالاپتارىنا سايكەس بولۋى;
كەمىندە ءۇش جىل عىلىمي-پەداگوگيكالىق جۇمىس ءوتىلى, دايارلىق بەيىنى بويىنشا وتاندىق جانە شەتەلدىك باسىلىمداردا, حالىقارالىق كونفەرەنتسيالارداعى ەڭبەكتەرىندە عىلىمي جاريالانىمدارى, وقۋ قرالدارى بار كەمىندە ەكى دايارلىق بەيىنى بويىنشا عىلىمي دارەجەلى شتاتتىق ماماننىڭ بولۋى;
ءتيىستى عىلىمي دايارلىق ماماندىقتارى بويىنشا مامانداندىرىلعان عىلىمي-ادىستەمەلىك, كلينيكالىق, ماتەريالدىق-تەحنيكالىق بازانىڭ بولۋى;
قاجەتتى جابدىقپەن, زەرتحانالارمەن, كىتاپحانامەن قامتاماسىز ەتىلۋى;
جۇمىس وقۋ جوسپارىنىڭ ۇلگىلىك وقۋ جوسپارلارىنا سايكەستىگى;
تىڭداۋشىنىڭ ءبىر جىلعى وقۋىنا جۇمسالاتىن ەڭ تومەنگى شىعىستاردىڭ قازاقستان رەسپۋبليكاسى ۇكىمەتىنىڭ ءتيىستى وقۋ جىلىنا ارنالعان جوعارى وقۋ ورنىنان كەيىنگى ءبىلىمدى ماماندار دايارلاۋعا ارنالعان مەملەكەتتىك تاپسىرىستى بەكىتۋ جونىندەگى قاۋلىسىندا كوزدەلگەن شىعىستار دەڭگەيىنە سايكەستىگى;
پراكتيكادان وتكىزۋ بازالارى رەتىندە بەلگىلەنگەن ۇيىمدارمەن (عىلىمي ۇيىمداردى قوسپاعاندا) جاسالعان شارتتاردىڭ بولۋى;
ءبىلىم الۋشىلارعا مەديتسينالىق قىزمەت كورسەتۋدىڭ بولۋى;
ءبىلىم الۋشىلارعا ارنالعان تاماقتاندىرۋ وبەكتىسىنىڭ بولۋى;
مەنشىكتى نە شارۋاشىلىق جۇرگىزۋ نەمەسە جەدەل باسقارۋ قۇقىعىنا تيەسىلى ءبىلىم بەرۋ قى